{"id":815,"date":"2015-01-09T12:01:22","date_gmt":"2015-01-09T12:01:22","guid":{"rendered":"http:\/\/uenf.br\/cct\/leciv\/?page_id=815"},"modified":"2015-01-09T12:01:22","modified_gmt":"2015-01-09T12:01:22","slug":"apresentacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/uenf.br\/cct\/leciv\/extensao\/apresentacao\/","title":{"rendered":"Apresenta\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"
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Implantada, em 1999, a Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o e Assuntos Comunit\u00e1rios (PROEX) vem, em seu universo de atua\u00e7\u00e3o, investindo todos os esfor\u00e7os e recursos (principalmente os humanos) de que disp\u00f5e, para que a UENF desempenhe o papel que lhe foi conferido: a promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento regional.
\nPara tanto, nos \u00faltimos anos, a PROEX tem buscado elaborar, apoiar, fortalecer e institucionalizar projetos que estejam em conson\u00e2ncia com as Metas do Plano Diretor da UENF e com o Plano Nacional de Extens\u00e3o (PNE).<\/p>\n

Objetivos:<\/em>
\nReafirmar a extens\u00e3o universit\u00e1ria como processo acad\u00eamico definido e efetivado em fun\u00e7\u00e3o das exig\u00eancias da realidade, indispens\u00e1vel na forma\u00e7\u00e3o do aluno, na qualifica\u00e7\u00e3o do professor e no interc\u00e2mbio com a sociedade;
\nAssegurar a rela\u00e7\u00e3o bidirecional entre a universidade e a sociedade, de tal modo que os problemas sociais urgentes recebam aten\u00e7\u00e3o produtiva por parte da universidade;
\nDar prioridade \u00e0s pr\u00e1ticas voltadas para o atendimento de necessidades sociais emergentes como as relacionadas com as \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade, habita\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o de alimentos, gera\u00e7\u00e3o de emprego e amplia\u00e7\u00e3o de renda;
\nEstimular atividades cujo desenvolvimento implique rela\u00e7\u00f5es multi, inter e \/ou transdisciplinares e interprofissionais de setores da universidade e da sociedade;
\nEnfatizar a utiliza\u00e7\u00e3o de tecnologia dispon\u00edvel para ampliar a oferta de oportunidades e melhorar a qualidade da educa\u00e7\u00e3o, a\u00ed incluindo a educa\u00e7\u00e3o continuada e \u00e0 dist\u00e2ncia;
\nConsiderar as atividades voltadas para o desenvolvimento, produ\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica como relevantes para a afirma\u00e7\u00e3o do car\u00e1ter nacional e de suas manifesta\u00e7\u00f5es regionais;
\nInserir a educa\u00e7\u00e3o ambiental e desenvolvimento sustent\u00e1vel como componentes da atividade extensionista;
\nValorizar os programas de extens\u00e3o interinstitucionais, sob a forma de cons\u00f3rcios, redes ou parcerias, e as atividades voltadas para o interc\u00e2mbio e a solidariedade internacional;
\nTornar permanente a avalia\u00e7\u00e3o institucional das atividades de extens\u00e3o universit\u00e1ria como um dos par\u00e2metros de avalia\u00e7\u00e3o da pr\u00f3pria universidade;
\nCriar as condi\u00e7\u00f5es para a participa\u00e7\u00e3o da universidade na elabora\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas para a maioria da popula\u00e7\u00e3o, bem como para se constituir em organismo leg\u00edtimo para acompanhar e avaliar a implanta\u00e7\u00e3o das mesmas;
\nPossibilitar novos meios e processos de produ\u00e7\u00e3o, inova\u00e7\u00e3o e transfer\u00eancia de conhecimentos, permitindo a amplia\u00e7\u00e3o do acesso ao saber e o desenvolvimento tecnol\u00f3gico e social do pa\u00eds.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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