{"id":72,"date":"2016-07-13T18:47:05","date_gmt":"2016-07-13T18:47:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uenf.br\/dic\/editora\/?page_id=72"},"modified":"2024-09-02T20:10:51","modified_gmt":"2024-09-02T23:10:51","slug":"programa-eduenf-difundindo-a-ciencia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/uenf.br\/extensao\/editora\/programa-eduenf-difundindo-a-ciencia\/","title":{"rendered":"Programa “EdUENF Difundindo a Ci\u00eancia”"},"content":{"rendered":"
    \n
  1. UENF<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro<\/strong><\/p>\n

    PROEX<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

    DADOS CADASTRAIS<\/strong><\/p>\n

    1. DADOS DE IDENTIFICA\u00c7\u00c3O:<\/p>\n

    1.1. Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro<\/strong><\/p>\n

    1.2. Centro<\/strong>: CBB<\/p>\n

    1.3. Laborat\u00f3rio ou Setor<\/strong>: Laborat\u00f3rio de Qu\u00edmica e Fun\u00e7\u00e3o de Prote\u00ednas e Pept\u00eddeos<\/p>\n

    1.4.<\/strong> Coordenador<\/strong>:<\/p>\n

    K\u00e1tia Valevski Sales Fernandes<\/p>\n

    Editora-chefe EDUENF<\/p>\n

    eduenf@uenf.br<\/p>\n

    1.5. T\u00edtulo do Projeto<\/strong><\/p>\n

    EDUENF: V\u00cdNCULOS EDITORIAIS ENTRE A EXTENS\u00c3O E A CI\u00caNCIA<\/strong><\/p>\n

    1.6. Grande \u00c1rea do Conhecimento do Projeto<\/strong>: Ci\u00eancias Sociais e Aplicadas<\/p>\n

    1.7<\/strong>.<\/strong> Linha de Extens\u00e3o do Projeto<\/strong>:<\/p>\n

    As Linhas de Extens\u00e3o em que melhor se insere o projeto s\u00e3o:
    \n17. Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica: Difus\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o de conhecimentos cient\u00edficos e tecnol\u00f3gicos em espa\u00e7os de ci\u00eancia, como museus, observat\u00f3rios, planet\u00e1rios, esta\u00e7\u00f5es marinhas, entre outros; organiza\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os de ci\u00eancia e tecnologia;
    \n33. M\u00eddia artes: M\u00eddias contempor\u00e2neas, multim\u00eddia, web arte, arte digital; forma\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria, produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural e art\u00edstica;
    \n34. M\u00eddias: Produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es e conhecimentos atrav\u00e9s de ve\u00edculos comunit\u00e1rios e universit\u00e1rios, impressos e eletr\u00f4nicos (boletins, r\u00e1dio, televis\u00e3o, jornal, revistas, internet, etc.); promo\u00e7\u00e3o do uso did\u00e1tico dos meios de comunica\u00e7\u00e3o e de a\u00e7\u00f5es educativas sobre as m\u00eddias.<\/p>\n

    1.8. \u00c1rea Tem\u00e1tica do Projeto:<\/strong><\/p>\n

    \u00c1rea Tem\u00e1tica Principal: <\/strong>Comunica\u00e7\u00e3o<\/p>\n

    \u00c1rea Tem\u00e1tica Secund\u00e1ria:\u00a0<\/strong>Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n

    1.9. Resumo<\/strong>:<\/p>\n

    O presente programa visa criar uma \u00e1rea comum que re\u00fana as iniciativas de divulga\u00e7\u00e3o e populariza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia, ou mesmo uma pr\u00e1tica de letramento cient\u00edfico, considerando a crescente demanda de publica\u00e7\u00f5es especializadas, online e impressa, al\u00e9m da pr\u00f3pria editora da UENF na sua atividade-fim. Os princ\u00edpios fundantes do Programa repousam na ideia segundo a qual \u201ccada vez mais a universidade brasileira se d\u00e1 conta de que a atividade editorial acad\u00eamica \u00e9, antes de mais nada, parte constitutiva da maturidade intelectual da institui\u00e7\u00e3o\u201d, de acordo com estudo explorat\u00f3rio conduzido por Marques Neto (2003). Com isso, ao criar subs\u00eddios e infraestrutura t\u00e9cnica, a Editora objetiva propor a\u00e7\u00f5es e encaminhar pol\u00edticas de dinamiza\u00e7\u00e3o e de divulga\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia, albergando outros projetos afins al\u00e9m daqueles que subscrevem o Programa de Extens\u00e3o A EdUENF DIFUNDINDO A CI\u00caNCIA. A EdUENF \u00e9 uma editora universit\u00e1ria, nascida de uma experi\u00eancia nova de Universidade, caso da UENF, que tem como finalidade a publica\u00e7\u00e3o de livros cient\u00edficos a partir de uma pol\u00edtica que apoie o ensino, a pesquisa e a extens\u00e3o norteada pelo crit\u00e9rio de qualidade. No entanto, sua atua\u00e7\u00e3o n\u00e3o se restringe apenas \u00e0
    \npublica\u00e7\u00e3o de livros, mas na transforma\u00e7\u00e3o do evento de lan\u00e7amento de um livro numa atividade cient\u00edfica de discuss\u00e3o, debate e reflex\u00f5es sobre o papel da ci\u00eancia, da extens\u00e3o e da pesquisa, de forma a sensibilizar a comunidade para o vasto papel da academia no desenvolvimento da regi\u00e3o.
    \nA equipe de bolsistas a ser montada, com trabalhos coordenados, manter\u00e1 a Editora ativa em diversas frentes, tais como cria\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de p\u00e1gina na internet, reda\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o online, e sempre que poss\u00edvel impresso, de material de divulga\u00e7\u00e3o e cat\u00e1logos dos lan\u00e7amentos. Faz parte do seu trabalho organizar eventos, divulgar, distribuir o livro, com compromisso social e did\u00e1tico, enfim, promover o
    \nlivro e o peri\u00f3dico enquanto agentes de transforma\u00e7\u00e3o, protagonistas da cena universit\u00e1ria. O efeito esperado \u00e9 a restaura\u00e7\u00e3o da ideia do livro e do peri\u00f3dico na sua essencialidade, alavanca do progresso cient\u00edfico e cultural.<\/p>\n

    1.10. Palavras \u2013 chave<\/strong>:<\/p>\n

    Divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica; Populariza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia; Editora\u00e7\u00e3o; Extens\u00e3o.<\/p>\n

    1.11.<\/strong> P\u00fablico-Alvo (qualitativo)<\/strong>:<\/p>\n

    O projeto tem como p\u00fablico alvo toda a comunidade universit\u00e1ria nos seus diversos setores, bem como a comunidade externa que tenha interesse compartilhado na divulga\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia por meio de produ\u00e7\u00e3o editorial.<\/p>\n

    1.12. P\u00fablico Atingido (quantitativo)<\/strong>:<\/p>\n

    O p\u00fablico a ser atingido pela proposta \u00e9 tanto maior quanto maior for a extens\u00e3o e a regularidade das a\u00e7\u00f5es da Editora. Na medida em que o professor se engaje em atividades que demandem divulga\u00e7\u00e3o, consequentemente a Editora corresponder\u00e1 a ela. Nesses termos, o quantitativo \u00e9 o da totalidade de docentes- pesquisadores da Universidade e todo o conjunto de alunos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s- gradua\u00e7\u00e3o a eles ligados. Esse total pode ser calculado em torno de 1.000 indiv\u00edduos, considerando apenas o p\u00fablico interno.<\/p>\n

    1.13. Carga Hor\u00e1ria<\/strong>:<\/p>\n

    A carga hor\u00e1rias de trabalho semanal \u00e9 de 20 horas semanais, sendo que 5 horas ser\u00e3o destinadas \u00e0 discuss\u00e3o criteriosa das iniciativas propostas, e 15 de pr\u00e1ticas coordenadas em torno da rotina da atividade editorial em si.<\/p>\n

    1.14.<\/strong> Local de Atua\u00e7\u00e3o<\/strong>:<\/p>\n

    O local a ser desenvolvido o trabalho \u00e9 o campus universit\u00e1rio a partir da sede da Editora, com extens\u00e3o para os demais campi n\u00e3o s\u00f3 da UENF como de outras institui\u00e7\u00f5es de ensino superior e m\u00e9dio da regi\u00e3o.<\/p>\n

    1.15. Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n

    de 01\/08\/2024 a 31\/07\/2025.<\/p>\n

    1.16.<\/strong> Fonte de financiamento<\/strong>:<\/p>\n

    As bolsas ser\u00e3o financiadas com recursos da UENF, previsto no Edital de Bolsas para Programas e Projetos de Extens\u00e3o da UENF.<\/p>\n

    1.17. Parcerias:<\/strong> —<\/p>\n

    1.18. Envolvidos<\/strong>:<\/p>\n

    K\u00e1tia Valevski Sales Fernandes, coordenadora
    \n1 Bolsista Discente
    \n4 Bolsistas Universidade Aberta : 2 N\u00edvel Superior 20h e 2 N\u00edvel Superior 12h<\/p>\n

    1.19. Contatos<\/strong>:<\/p>\n

    K\u00e1tia Valevski Sales Fernandes, eduenf@uenf.br<\/p>\n

    1.20.<\/strong> Volunt\u00e1rios<\/strong>:<\/p>\n

    Por enquanto, n\u00e3o temos volunt\u00e1rios.<\/p>\n

    2. CONTE\u00daDO DO PROJETO<\/strong>:<\/p>\n

    2.1.<\/strong> T\u00cdTULO: <\/strong>EDUENF: V\u00cdNCULOS EDITORIAIS ENTRE A EXTENS\u00c3O E A CI\u00caNCIA<\/p>\n

    2.2. INTRODU\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

    A divulga\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia \u00e9 uma das atividades mais produtivas de uma institui\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria, uma vez que o trip\u00e9 sobre o qual se firma \u2013 o ensino, a extens\u00e3o e a pesquisa \u2013 se beneficia dela diretamente. Pode-se mesmo dizer que ela promove e integra essas tr\u00eas importantes bases da Universidade. Esta atividade n\u00e3o pode ser executada pela assessoria de comunica\u00e7\u00e3o unicamente seja pela natureza da informa\u00e7\u00e3o que lhe compete veicular, seja pelo p\u00fablico mais heterog\u00eaneo ao qual ela se dirige. Portanto, esta \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o espec\u00edfica, de um setor igualmente espec\u00edfico, inteiramente orientado para tal fim. A Editora, no seu papel intr\u00ednseco, vive um momento salutar, constru\u00eddo pela facilidade de comunica\u00e7\u00e3o e acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, que propiciou a cria\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o do livro online, por exemplo. Tamb\u00e9m a editora\u00e7\u00e3o do livro ficou mais ao alcance de segmentos mais variados. Um livro tem dupla exist\u00eancia: o impresso, com tiragem mais limitada, e sua vers\u00e3o eletr\u00f4nica, disponibilizada livremente e a custo \u00ednfimo. Este \u00e9 o esp\u00edrito da Editora, ainda mais uma editora universit\u00e1ria.
    \nA produ\u00e7\u00e3o editorial no \u00e2mbito acad\u00eamico \u00e9 um a ferramenta que propicia largamente a necess\u00e1ria interlocu\u00e7\u00e3o entre os pares. Consideramos, pois, o fato de que \u00e9 na interlocu\u00e7\u00e3o eficiente entre todos os atores que integram a universidade que a divulga\u00e7\u00e3o se estabelece com mais afinco e produtividade. A divulga\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia se beneficia diretamente do est\u00e1gio em que se encontram os meios de comunica\u00e7\u00e3o e informa\u00e7\u00e3o digitais, mas esse benef\u00edcio n\u00e3o \u00e9 autom\u00e1tico e precisa de a\u00e7\u00f5es que a reconfigurem. Tamb\u00e9m as tecnologias digitais n\u00e3o substituem integralmente as antigas formas de divulga\u00e7\u00e3o, como os semin\u00e1rios e simp\u00f3sios internos e externos, as atividades obrigat\u00f3rias de programas de bolsa como os de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Ci\u00eancia, \u00e0 Doc\u00eancia, Extens\u00e3o e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, al\u00e9m dos grupos de pesquisa.<\/p>\n

    Por isso, precisamos considerar os instrumentos cl\u00e1ssicos de divulga\u00e7\u00e3o, quais sejam os peri\u00f3dicos cient\u00edficos, o livro, o cat\u00e1logo, o boletim t\u00e9cnico, o manual did\u00e1tico. \u00c9 nesses termos que uma Editora Universit\u00e1ria deve se inserir em todas as atividades de divulga\u00e7\u00e3o da
    \nci\u00eancia como uma institui\u00e7\u00e3o din\u00e2mica que n\u00e3o produz apenas livros, mas tamb\u00e9m a concep\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia a partir de seu principal vetor: os efeitos que causa socialmente a divulga\u00e7\u00e3o de um saber novo, rec\u00e9m-descoberto pela a\u00e7\u00e3o da pesquisa.
    \nA EdUENF surgiu como importante setor na Universidade h\u00e1 mais de 10 anos, mas s\u00f3 agora \u00e9 que ela poder\u00e1 dinamizar suas a\u00e7\u00f5es em torno dessas citadas atividades. Por enquanto, dadas as limita\u00e7\u00f5es que tem vivido, ela mal tem editado livros, o que s\u00f3 ocorre quando h\u00e1
    \nverbas de projetos dispon\u00edveis. Com a dinamiza\u00e7\u00e3o que supomos ser poss\u00edvel com a aplica\u00e7\u00e3o deste Programa, a Editora abrir\u00e1 suas portas e suas potencialidades afirmativas emprestando suporte a pelo menos duas das pr\u00f3-reitorias da UENF, a de Pesquisa e P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e a de
    \nExtens\u00e3o.
    \nN\u00e3o devemos esquecer o apoio imprescind\u00edvel ao ensino e, assim, o benef\u00edcio \u00e0 pr\u00f3-reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o, a partir do momento em que o professor poder\u00e1 disponibilizar, de forma impressa ou eletr\u00f4nica, o material did\u00e1tico de que ele precisa, de forma \u00e1gil e produtiva. Assim se completa o ciclo, lembrando mais uma vez que sua a\u00e7\u00e3o permitir\u00e1 tanto a divulga\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia, que \u00e9 um produto direto da pesquisa, quanto a sua visibilidade externa e a\u00e7\u00e3o social, na Extens\u00e3o.
    \nA a\u00e7\u00e3o da Editora ser\u00e1, portanto, de dentro para fora e, consequentemente, de fora para dentro. Uma editora que esteja sempre presente nas suas atividades trar\u00e1 o benef\u00edcio de uma identidade que toda institui\u00e7\u00e3o busca.<\/p>\n

    2.3. JUSTIFICATIVA<\/strong><\/p>\n

    A Editora pode e deve funcionar como uma caixa de resson\u00e2ncia da Universidade nos seus contextos externos. Ela produz o fim \u00faltimo da busca pelo conhecimento: o livro e, futuramente, o peri\u00f3dico e os demais ve\u00edculos de divulga\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia. Ela produzir\u00e1 uma diversidade bastante expressiva de materiais outros com o qual o p\u00fablico externo em seu primeiro contato com a Institui\u00e7\u00e3o se identificar\u00e1.<\/p>\n

    O Projeto se justifica pelo fato de que uma editora executa pol\u00edticas editoriais n\u00e3o apenas com o objetivo de evidenciar os seus lan\u00e7amentos, mas por se preocupar em espelhar os seus prop\u00f3sitos de divulga\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia, especialmente em uma institui\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria. Nesses termos, a Editora universit\u00e1ria \u00e9 uma caixa de resson\u00e2ncia da institui\u00e7\u00e3o que representa, ainda mais considerando a vitalidade do tr\u00e2nsito da informa\u00e7\u00e3o e do letramento cient\u00edfico sob tantas variantes tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n

    2.4. OBJETIVOS E METAS<\/strong><\/p>\n

    Os objetivos gerias do projeto s\u00e3o:<\/p>\n

      \n
    • Redimensionar o papel editorial da EdUENF como agente dinamizador da produ\u00e7\u00e3o e da divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, agremiando todos os projetos de divulga\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia que se encontram hoje isolados;<\/li>\n
    • Estabelecer e consolidar a EdUENF como polo de discuss\u00e3o editorial de divulga\u00e7\u00e3o e consumo da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica da Universidade, associando-se a todo e qualquer projeto nesse sentido.<\/li>\n<\/ul>\n

      As metas para a consecu\u00e7\u00e3o de tais objetivos s\u00e3o:<\/p>\n

        \n
      • Instrumentar a Editora com pessoal t\u00e9cnico de apoio que, no trabalho coordenado com o Conselho Editorial, providenciar\u00e1 suas a\u00e7\u00f5es pontualmente;<\/li>\n
      • Expandir sua pol\u00edtica editorial, apoiando eventos cient\u00edficos na Universidade (e eventualmente fora dela), tais como Congressos, Simp\u00f3sios, Col\u00f3quios, Encontros;<\/li>\n
      • Investir na melhoria na instrumentaliza\u00e7\u00e3o da EdUENF para atender as demandas de publica\u00e7\u00e3o crescentes;<\/li>\n
      • Revisitar a inser\u00e7\u00e3o da Editora no fluxograma de funcionamento da UENF, de forma a obter maior independ\u00eancia e autonomia de gest\u00e3o e financeira.<\/li>\n<\/ul>\n

        2.5.<\/strong> METODOLOGIA DE A\u00c7\u00c3O <\/strong><\/p>\n

        O projeto consiste em criar na Editora uma a\u00e7\u00e3o baseada na reflex\u00e3o sobre o modo como a pesquisa, o conhecimento cient\u00edfico resultante e a sua consequente divulga\u00e7\u00e3o operam no meio acad\u00eamico, ambiente por excel\u00eancia de produ\u00e7\u00e3o. Nesses termos, o Conselho
        \nEditorial, acrescido de sua equipe de bolsistas ora requisitados, construir\u00e1 uma interlocu\u00e7\u00e3o entre os diferentes segmentos da Universidade nos seus interesses espec\u00edficos. Assim, a metodologia consiste numa a\u00e7\u00e3o integradora entre a comunidade universit\u00e1ria e a Editora
        \ncomo um setor operante e presente, em conson\u00e2ncia com os \u00f3rg\u00e3os colegiados, agilizando o tr\u00e2nsito da comunica\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e orientando-a para a produ\u00e7\u00e3o dos seus melhores efeitos. A Editora, assim, ser\u00e1 um canal de interlocu\u00e7\u00e3o entre autores, docentes e os editores de revistas a exemplo das que j\u00e1 temos consolidado.<\/p>\n

        A editora opera, assim, um segmento vivo, patrocinador da arte, da cultura e da ci\u00eancia. A interlocu\u00e7\u00e3o da Editora com o pesquisador \u00e9 incentivada de modo a criar o circuito necess\u00e1rio de produ\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

        2.6.<\/strong> IMPACTOS DESEJADOS<\/strong><\/p>\n

        Toda Editora consolidada dentro de uma Universidade \u00e9, necessariamente, agregadora e aglutinadora dos interesses acad\u00eamicos. Com isso, ele retoma o valor do livro como objeto de ci\u00eancia, vivo e din\u00e2mico, na interlocu\u00e7\u00e3o que se constr\u00f3i entre o autor, o leitor e a
        \ncomunidade universit\u00e1ria interna e externa.
        \n\u00c9 assim que se desenha o esquema abaixo, segundo o qual a rela\u00e7\u00e3o do autor com o leitor se d\u00e1 como a\u00e7\u00e3o cient\u00edfica entre comunidades e interesses rec\u00edprocos.<\/p>\n

        \"\"<\/p>\n

        O que se produz na Universidade s\u00f3 ter\u00e1 validade se transformar o mundo, atingindo-o de forma construtiva e integradora. A atividade extensiva \u00e9 o bra\u00e7o que vai at\u00e9 l\u00e1 fora legitimar o saber e o investimento p\u00fablico em ci\u00eancia e tecnologia.<\/p>\n

        2.7. AVALIA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

        Podemos estabelecer um instrumento pr\u00f3prio de avalia\u00e7\u00e3o, que consistir\u00e1 na avalia\u00e7\u00e3o dos relat\u00f3rios finais. Um semin\u00e1rio interno provocar\u00e1 uma reflex\u00e3o sobre o est\u00e1gio inicial, no momento em que o Programa for implantado, e o est\u00e1gio final, com seus resultados concretos. A avalia\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m ser\u00e1 permanente, com reuni\u00f5es regulares para avalia\u00e7\u00e3o dos erros e acertos, corre\u00e7\u00f5es de rota, solu\u00e7\u00e3o para os entraves encontrados. Tudo isso far\u00e1 parte do relat\u00f3rio, que dar\u00e1 visibilidade ao caminho percorrido.<\/p>\n

        2.8. TIPO DE BOLSA\/QUANTIDADE DE VAGAS\/VALOR TOTAL SOLICITADO
        \n<\/strong><\/p>\n

        \"\"<\/p>\n

        2.9. PLANO DE TRABALHO\/METAS DOS BOLSISTAS<\/strong><\/p>\n

          \n
        • Bolsista Discente UENF\n
            \n
          • Manter os documentos da editora organizados;<\/li>\n
          • Ajudar a manter o site da editora atualizado, responder e-mails, fazer relat\u00f3rios ocasionais;<\/li>\n
          • Manter comunica\u00e7\u00e3o constante com demais bolsistas, a fim de realizar trabalhos em conjunto ou auxili\u00e1-los em suas tarefas espec\u00edficas quando necess\u00e1rio;<\/li>\n
          • Auxiliar no processo de comunica\u00e7\u00e3o entre os membros do Programa \u201cEdUENF difundindo a Ci\u00eancia\u201d;<\/li>\n
          • Organizar eventos, reuni\u00f5es, fazer convite;<\/li>\n
          • Apresentar-se em eventos acad\u00eamicos tais como Mostra de Extens\u00e3o e outros definidos pelo Coordenador, representando o Projeto.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
          • Designer, N\u00edvel Superior\n
              \n
            • Atualizar-se com a nomenclatura t\u00e9cnica e o jarg\u00e3o do mundo gr\u00e1fico-editorial;<\/li>\n
            • Acompanhar os trabalhos gr\u00e1ficos encomendados solicitados de terceiros;<\/li>\n
            • Acompanhar tratativas de licita\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os gr\u00e1ficos quando houver;<\/li>\n
            • Elaborar capas para livros e revistas;<\/li>\n
            • Desenvolver projetos gr\u00e1ficos de revistas e livros;<\/li>\n
            • Diagramar revistas e livros;<\/li>\n
            • Tratar imagens relacionadas ao conte\u00fado das publica\u00e7\u00f5es;<\/li>\n
            • Fechar arquivos das publica\u00e7\u00f5es e enviar para produ\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica, quando necess\u00e1rio;<\/li>\n
            • Apresentar-se em eventos acad\u00eamicos tais como Mostra de Extens\u00e3o e outros, definidos pelo Coordenador, representando o Projeto.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
            • Jornalista, N\u00edvel Superior\n
                \n
              • Manter um v\u00ednculo permanente entre os p\u00fablicos universit\u00e1rio e externo, por meio de informes dentro do escopo da divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica;<\/li>\n
              • Redigir notas, preparar material de divulga\u00e7\u00e3o, procurar inserir not\u00edcias na imprensa sobre a Editora;<\/li>\n
              • Estabelecer contatos entre editoras universit\u00e1rias;<\/li>\n
              • Alimentar o site da Editora com mat\u00e9rias culturais a partir de pauta;<\/li>\n
              • Sugerir pauta de mat\u00e9rias para o site;<\/li>\n
              • Atualizar-se com a nomenclatura t\u00e9cnica e o jarg\u00e3o do mundo gr\u00e1fico-editorial;<\/li>\n
              • Manter o site da editora atualizado, responder e- mails;<\/li>\n
              • Apresentar-se em eventos acad\u00eamicos tais como Mostra de Extens\u00e3o e outros, definidos pelo Coordenador, representando o Projeto.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
              • Profissional da \u00e1rea de Letras, N\u00edvel Superior\n
                  \n
                • Executar atividades de produ\u00e7\u00e3o editorial, especificamente a prepara\u00e7\u00e3o e revis\u00e3o de textos;<\/li>\n
                • Preparar originais, redigir, adaptar, revisar textos em geral;<\/li>\n
                • Atualizar-se com a nomenclatura t\u00e9cnica e o jarg\u00e3o do mundo gr\u00e1fico-editorial;<\/li>\n
                • Apresentar-se em eventos acad\u00eamicos tais como Mostra de Extens\u00e3o e outros, definidos pelo Coordenador, representando o Projeto.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                  2.10. RESUMO DOS RESULTADOS ANTERIORES<\/strong><\/p>\n

                  A EdUENF publicou livros abrangendo temas diversos, como Ci\u00eancias Humanas, Tecnologias Agropecu\u00e1rias, Bioci\u00eancias, entre outros. Algumas das publica\u00e7\u00f5es mais recentes foram: \u201cAtlas Territ\u00f3rios do Petr\u00f3leo\u201d, organizado por Marcelo Carlos Gantos, Marcus Vinicius
                  \ndos Santos Cunha, Michelle Nascimento Weissmann da Silva, Rodrigo da Costa Caetano e Silvia Alicia Mart\u00ednez; \u201cCaderno de Direitos e Benef\u00edcios da Comunidade de Pesca Artesanal\u201d, organizado pelo N\u00facleo de Direitos e Benef\u00edcios do PEA Pescarte; \u201cA Fic\u00e7\u00e3o Meritocr\u00e1tica\u201d,
                  \norganizado por Fabr\u00edcio Maciel; \u201cSonhos Antigos, Nov\u00edssimas Raz\u00f5es\u201d, escrito por Wagner de Oliveira Brand\u00e3o; \u201cComida Local: Benef\u00edcios e Falhas\u201d, escrito por F\u00e1bio Cunha Coelho, Enilce Maria Coelho e Monika Egerer; \u201cI Jornada Interdisciplinar de Express\u00f5es Culturais\u201d, organizado por Giovane do Nascimento, Karina Barra Gomes, Priscilla Gon\u00e7alves de Azevedo e J\u00e9ssica Cristina \u00c1lvaro de Oliveira; \u201cA Seca Chegou\u2026 Sem Folha, Sem Vida?\u201d, escrito por Amanda L\u00facia Pereira Machado da Silva; \u201cAlguns Olhares do Sul: antropologia, etnografia e an\u00e1lises de conflitos e crises no s\u00e9culo XXI\u201d, organizada por Santiago \u00c1lvarez e Carlos Abra\u00e3o Moura Valpassos. Finalmente, em 2023, a Editora publicou o livro \u201c30 Anos UENF\u201d, organizado por Cl\u00edcia Grativol Gaspar de Matos, K\u00e1tia Valevski Sales Fernandes, Maura da Cunha, Renato Augusto DaMatta, Rosana Rodrigues, R\u00faben S\u00e1nchez Rodriguez, S\u00e9rgio Arruda de Moura, Silv\u00e9rio de Paiva Freitas e Viatcheslav Ivanovich Primenko. O livro nasce de um esfor\u00e7o coletivo para homenagear toda a trajet\u00f3ria acad\u00eamica e administrativa da universidade, reconhecendo o seu car\u00e1ter inovador, a conquista da autonomia administrativa, a supera\u00e7\u00e3o das crises pol\u00edtica e financeira envolvendo o estado do Rio de Janeiro e a pandemia da COVID-19. Ainda em 2023, mais duas publica\u00e7\u00f5es se efetivram: \u201cNossos Alimentos: como a nutri\u00e7\u00e3o pode melhorar a sua vida\u201d, de Karla Silva Ferreira, Luiz Fernando Miranda e Marcia Francisco Lima Nogueira; \u201cCaminhos e Pr\u00e1ticas Metodol\u00f3gicas em Tempos de Isolamento Social\u201d, organizado pela Petrobr\u00e1s e pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Pol\u00edticas Sociais da UENF.<\/p>\n

                  J\u00e1 em 2024, a lista de publica\u00e7\u00f5es segue com \u201cForragem Hidrop\u00f4nica \u2013 Alternativa ecol\u00f3gica para suplementa\u00e7\u00e3o alimentar na produ\u00e7\u00e3o animal\u201d, de F\u00e1bio Cunha Coelho, Marco Ant\u00f4nio Piccolo, Jocarla Ambrosim Crevelari, Tamara Locatelli e Let\u00edcia Fernandes Tavares Barcelos; \u201cDoen\u00e7a de Alzheimer: Resultado de uma forte afinidade entre cobre e molibd\u00eanio?\u201d, de F\u00e1bio Cunha Coelho, Rosana Squitti, Giselle Cerchiaro, Sheila Esp\u00edrito Santo Ara\u00fajo e Mariacarla Ventriglia; \u201cPequenas Centrais Hidrel\u00e9tricas no Brasil: Legisla\u00e7\u00e3o, Conflitos e Impactos\u201d, de Ednilson Gomes e Simonne Teixeira; \u201cMem\u00f3rias do II Encontro de Estudos do Patrim\u00f4nio Cultural\u201d, de Simonne Teixeira e J\u00falia Erm\u00ednia Riscado.<\/p>\n

                  Todas as obras lan\u00e7adas, com respectivas sinopses sobre cada uma, encontram-se no invent\u00e1rio de livros da EdUENF, dispon\u00edvel no seguinte endere\u00e7oeletr\u00f4nico: uenf.br\/extensao\/editora, e foram tamb\u00e9m divulgadas em ve\u00edculos de m\u00eddia escrita locais e nacionais e no instagram da EDUENF (@ed.uenf). Importante ainda mencionar a reativa\u00e7\u00e3o do Instagram da editora para redimensionar a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica feita pelos projetos vinculados ao programa de extens\u00e3o, bem como as obras lan\u00e7adas com o selo EdUENF<\/p>\n

                  2.11. REFER\u00caNCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS<\/strong><\/p>\n

                  CANOSSA-MENDES, Jo\u00e3o Carlos; RESTREPO, Juan Felipe. Edici\u00f3n universit\u00e1ria em Am\u00e9rica latina<\/strong>. Debates, retos, experi\u00eancias. Bogot\u00e1: Editorial Universidad del Rosario, 2011.<\/p>\n

                  CHARTIER, Roger. A aventura do livro<\/strong>: do leitor ao navegador. S\u00e3o Paulo: Funda\u00e7\u00e3o Editora da UNESP, 1998.<\/p>\n

                  DUMONT, L\u00edgia Maria Moreira; CARVALHO, Maria da Concei\u00e7\u00e3o et al. A editora\u00e7\u00e3o no Brasil: aspectos gerais. R. Esc. Bibliotecon<\/strong>., UFMG, Belo Horizonte, 8(2): 156-184, set. 1079.<\/p>\n

                  EDITORAS UNIVERSIT\u00c1RIAS BRASILEIRAS ESTUDO EXPLORAT\u00d3RIO. Coordena\u00e7\u00e3o geral, concep\u00e7\u00e3o, reda\u00e7\u00e3o de Jos\u00e9 Castilho Marques. NetoIesal\/UNESCO, 2003.<\/p>\n

                  GASQUE, Kelley Cristine Gon\u00e7alves Dias. Letramento Informacional<\/strong>: pesquisa, reflex\u00e3o e aprendizagem. Bras\u00edlia: Faculdade de Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o \/ Universidade de Bras\u00edlia, 2012.<\/p>\n

                  GUEDES, Maria do Carmo; PEREIRA, Maria Eliza Mazzilli. Editoras Universit\u00e1rias: uma contribui\u00e7\u00e3o \u00e0 ind\u00fastria ou \u00e0 artesania cultural? S\u00e3o Paulo em Perspectiva<\/strong>, 14(1), 78-84, 2000.<\/p>\n

                  HALLEWELL, Laurence. O Livro no Brasil<\/strong>: Sua Hist\u00f3ria, Trad. de Maria da Penha Villalobos, L\u00f3lio Louren\u00e7o de Oliveira e Geraldo Gerson de Souza, 2. ed. rev. e ampl., S\u00e3o Paulo, Edusp, 2005.<\/p>\n

                  SANTOS, Inajara Cristina dos; SCHENEIDER, Vanderlei Edson; VIEIRA, Eus\u00e9lia Paveglio. Estrat\u00e9gias de distribui\u00e7\u00e3o e comercializa\u00e7\u00e3o de uma editora universitaria do Rio Grande do Sul. Qualit@s Revista Eletr\u00f4nica<\/strong>, vol. 8, n. 1, 1-16, 2009<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                  UENF Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro PROEX   DADOS CADASTRAIS 1. DADOS DE IDENTIFICA\u00c7\u00c3O: 1.1. Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro 1.2. Centro: CBB 1.3. Laborat\u00f3rio ou Setor: Laborat\u00f3rio de Qu\u00edmica e Fun\u00e7\u00e3o de Prote\u00ednas e Pept\u00eddeos 1.4. Coordenador: K\u00e1tia Valevski Sales Fernandes Editora-chefe EDUENF eduenf@uenf.br 1.5. T\u00edtulo do Projeto EDUENF: V\u00cdNCULOS […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"","footnotes":""},"class_list":["post-72","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uenf.br\/extensao\/editora\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/72","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uenf.br\/extensao\/editora\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/uenf.br\/extensao\/editora\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uenf.br\/extensao\/editora\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uenf.br\/extensao\/editora\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=72"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/uenf.br\/extensao\/editora\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/72\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":518,"href":"https:\/\/uenf.br\/extensao\/editora\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/72\/revisions\/518"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uenf.br\/extensao\/editora\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=72"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}