{"id":2215,"date":"2021-09-01T19:44:57","date_gmt":"2021-09-01T22:44:57","guid":{"rendered":"https:\/\/uenf.br\/graduacao\/administracao-publica\/?page_id=2"},"modified":"2025-09-01T11:09:42","modified_gmt":"2025-09-01T14:09:42","slug":"eventos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/uenf.br\/graduacao\/administracao-publica\/","title":{"rendered":"Apresenta\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Apresenta\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h2>\n

Em sintonia com as diretrizes gerais de Darcy Ribeiro para a UENF, o curso de Bacharelado em Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica da UENF admitiu sua primeira turma em 2012.<\/p>\n

O curso tem como objetivo formar s\u00f3lidas compet\u00eancias t\u00e9cnicas para atuarem, prioritariamente, na administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica (federal, estadual e municipal). Por\u00e9m o egresso tamb\u00e9m adquire forma\u00e7\u00e3o para atuar em organiza\u00e7\u00f5es do terceiro setor e em empresas privadas. A nota 4,0 no ENADE 2018 o destacou como o sexto melhor curso de Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica do pa\u00eds entre 61 avaliados e em 2022 com a mesma nota 4,0 ficou com a d\u00e9cima pontua\u00e7\u00e3o dentre os 65 cursos de Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica avaliados.<\/p>\n

A metodologia usada pelo Inep n\u00e3o permite compara\u00e7\u00f5es entre resultados obtidos em diferentes edi\u00e7\u00f5es do exame, mas \u201cgarante a comparabilidade dentro de uma determinada \u00e1rea e para um determinado ano\u201d. Na compara\u00e7\u00e3o dos dados deste ano, o desempenho dos concluintes da UENF ficou 16% acima da m\u00e9dia nacional (54,1 pontos frente a uma m\u00e9dia nacional de 46,4 – Outubro, 2023 )<\/p>\n

Recentemente o curso passou por intensa reestrutura\u00e7\u00e3o, e nesse primeiro semestre de 2023 come\u00e7ou a ser implementado o novo Projeto Pedag\u00f3gico do Curso. Fundamentado nos princ\u00edpios da \u201cforma\u00e7\u00e3o baseada por compet\u00eancias\u201d, <\/span>o curso \u00e9 interdisciplinar e transdiciplinar e contempla tr\u00eas eixos de forma\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

Conte\u00fados de forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica:<\/strong> neste eixo se articulam conte\u00fados de Ci\u00eancia Pol\u00edtica, Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, Direito, Economia, Filosofia, Matem\u00e1tica, Psicologia e Sociologia.<\/p>\n

Conte\u00fados de forma\u00e7\u00e3o profissional:<\/strong> neste eixo se articulam conte\u00fados de Administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica e privada, pol\u00edticas p\u00fablicas e planejamento estrat\u00e9gico.<\/p>\n

Conte\u00fados de forma\u00e7\u00e3o interdisciplinar:<\/strong> Neste eixo se articulam conte\u00fados de metodologia cient\u00edfica e de hist\u00f3ria econ\u00f4mica e da administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica brasileira, assim como conte\u00fados relacionados \u00e0 capacidade de leitura, escrita e express\u00e3o; \u00e0 educa\u00e7\u00e3o ambiental; \u00e0s rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais, \u00e0 hist\u00f3ria e \u00e0s culturas afro-brasileira e ind\u00edgena; e aos direitos humanos.<\/p>\n

Al\u00e9m das tradicionais metodologias de ensino, pesquisa e extens\u00e3o, faz parte das estrat\u00e9gias did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas do curso a realiza\u00e7\u00e3o de Atividades Curriculares Complementares (ACC), Atividades Curriculares de Extens\u00e3o (ACE), Est\u00e1gio Curricular Obrigat\u00f3rio e Trabalho de Conclus\u00e3o do Curso. Visando uma forma\u00e7\u00e3o ampliada e plural, os alunos do curso s\u00e3o estimulados a participar do Programa de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, de atividades desenvolvidas pela Gest\u00e3o Ativa (Empresa J\u00fanior do CCH) e pela Incubadora de Empresas, assim como dos movimentos estudantis universit\u00e1rios (Centro Acad\u00eamico, Diret\u00f3rio Central, dentre outros). Os estudantes s\u00e3o tamb\u00e9m estimulados a ocupar as vagas destinadas \u00e0 representa\u00e7\u00e3o estudantil nos distintos \u00f3rg\u00e3os colegiados institucionais.<\/p>\n

Por meio deste conjunto de m\u00e9todos did\u00e1tico-pedag\u00f3gicos concretiza-se a forma\u00e7\u00e3o baseada por compet\u00eancias, a qual extrapola a forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rico-conceitual e abrange o \u201csaber fazer\u201d e a forma\u00e7\u00e3o voltada para a cidadania.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Apresenta\u00e7\u00e3o Em sintonia com as diretrizes gerais de Darcy Ribeiro para a UENF, o curso de Bacharelado em Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica…<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2215","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uenf.br\/graduacao\/administracao-publica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2215","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uenf.br\/graduacao\/administracao-publica\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/uenf.br\/graduacao\/administracao-publica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uenf.br\/graduacao\/administracao-publica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uenf.br\/graduacao\/administracao-publica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2215"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/uenf.br\/graduacao\/administracao-publica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2215\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uenf.br\/graduacao\/administracao-publica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2215"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}