{"id":237,"date":"2014-09-23T20:57:05","date_gmt":"2014-09-23T23:57:05","guid":{"rendered":"https:\/\/uenf.br\/graduacao\/pibid\/?page_id=237"},"modified":"2019-08-28T10:09:11","modified_gmt":"2019-08-28T13:09:11","slug":"quimica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/uenf.br\/graduacao\/pibid\/areas\/quimica\/","title":{"rendered":"Qu\u00edmica"},"content":{"rendered":"

Atividades desenvolvidas:<\/strong><\/span><\/p>\n

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– Oficinas para a confec\u00e7\u00e3o de jogos educativos, modelos moleculares, objetos de aprendizagem, etc. \u2192 \u00c9 realizada, semanalmente, no laborat\u00f3rio de ensino de qu\u00edmica da UENF, a confec\u00e7\u00e3o de material pedag\u00f3gico que, posteriormente, \u00e9 levado para os col\u00e9gios de aplica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

– Maratonas\/gincanas\u00a0\u2192 Os conte\u00fados de qu\u00edmica s\u00e3o trabalhados e avaliados durante um bimestre de forma diferenciada, culminando com a competi\u00e7\u00e3o, brincadeiras e comemora\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

– Monitorias \u2192 Os bolsistas do Pibid, nos hor\u00e1rios vagos, atendem os alunos, com a finalidade de tirar d\u00favidas dos conte\u00fados que est\u00e3o sendo trabalhados em sala de aula pelo professor regente.<\/p>\n

– Feiras de ci\u00eancias tem\u00e1ticas \u2192 A partir da escolha de um tema central, s\u00e3o desenvolvidas as pesquisas e confeccionados os trabalhos que s\u00e3o apresentados em um evento denominado “Feira de ci\u00eancias”. No ano de 2014 realizamos as seguintes feiras tem\u00e1ticas: “A QU\u00cdMICA RUMO \u00c0 COPA 2014” e “FEIRA DE RECICLAGEM DO PAPEL”.<\/p>\n

– Dramatiza\u00e7\u00e3o \u2192 S\u00e3o realizadas esquetes – pequenas pe\u00e7as teatrais – envolvendo conte\u00fados de qu\u00edmica, recheadas com humor. As esquetes s\u00e3o apresentadas pelos bolsistas do Pibid, geralmente envolvendo alguns alunos do col\u00e9gio.<\/p>\n

– Concursos de par\u00f3dias e de poesias \u2192 Os conte\u00fados de qu\u00edmica s\u00e3o trabalhados de forma l\u00fadica, envolvendo a m\u00fasica e a poesia. Os grupos de alunos se apresentam para as outras turmas e para uma banca examinadora. As melhores produ\u00e7\u00f5es s\u00e3o premiadas.<\/p>\n

– Experimenta\u00e7\u00e3o \u2192 Com o aux\u00edlio dos bolsistas do Pibid, os alunos utilizam os laborat\u00f3rios – quando dispon\u00edveis no col\u00e9gio de aplica\u00e7\u00e3o – ou levam a experimenta\u00e7\u00e3o para a sala de aula, na forma de experimento demonstrativo.<\/p>\n

– Recursos multim\u00eddia \u2192 S\u00e3o trabalhados v\u00eddeos educativos em sala de aula.<\/p>\n

– Jogos educativos \u00a0e modelos moleculares \u2192 Alguns conte\u00fados de qu\u00edmica s\u00e3o trabalhados com material concreto, como jogos e modelos moleculares.<\/p>\n<\/div>\n

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