{"id":34639,"date":"2025-09-11T09:52:16","date_gmt":"2025-09-11T12:52:16","guid":{"rendered":"https:\/\/uenf.br\/portal\/?p=34639"},"modified":"2025-09-11T10:12:18","modified_gmt":"2025-09-11T13:12:18","slug":"arte-em-foco-programa-de-formacao-de-agentes-multiplicadores-segue-nesta-quinta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uenf.br\/portal\/noticias\/arte-em-foco-programa-de-formacao-de-agentes-multiplicadores-segue-nesta-quinta\/","title":{"rendered":"Arte em foco: Programa de Forma\u00e7\u00e3o de Agentes Multiplicadores segue nesta quinta"},"content":{"rendered":"\r\n
\"\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

Uma provoca\u00e7\u00e3o das artes, em especial das artes visuais, para pensar as rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais e de g\u00eanero. Esse foi um dos temas abordados no encontro da \u00faltima quarta-feira, 10\/09\/25, primeiro dia do Programa de Forma\u00e7\u00e3o de Agentes Multiplicadores \u2014 que acontece no Centro de Conven\u00e7\u00f5es Oscar Niemeyer, na UENF<\/strong>. Realizado atrav\u00e9s do Instituto Arte na Escola e do Polo Arte na Escola da<\/strong> UENF,<\/strong> o evento, na cidade de Campos dos Goytacazes (RJ), teve as expectativas superadas em n\u00famero de inscritos. As atividades seguem nesta quinta-feira, 11\/09\/25, a partir das 13h.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Na \u00faltima quarta-feira, os participantes puderam contar com rica programa\u00e7\u00e3o que englobou a Forma\u00e7\u00e3o do tema \u201cTerrit\u00f3rios e a cria\u00e7\u00e3o de contra-narrativas atrav\u00e9s da Arte-Educa\u00e7\u00e3o\u201d com a facilitadora Renata Sampaio. Renata \u00e9 artista multidisciplinar, educadora e curadora, que foi gerente de Educa\u00e7\u00e3o do MAM Rio.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

No mesmo dia, o evento ainda levou a possibilidade de uma troca com Viviane Viana, professora e pesquisadora em Artes Visuais, doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), que falou sobre \u201cProvoca\u00e7\u00f5es da arte para pensar as rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais e de g\u00eaneros\u201d.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

As atividades dentro do Programa de Forma\u00e7\u00e3o de Agentes Multiplicadores do Polo Arte na Escola s\u00e3o direcionadas a toda a comunidade acad\u00eamica, educadores, artistas, estudantes e o p\u00fablico em geral.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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A Arte e a import\u00e2ncia de olhar para as aus\u00eancias<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Propondo um panorama geral a respeito do tema \u201cProvoca\u00e7\u00f5es da arte para pensar as rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais e de g\u00eaneros”, a professora Viviane Viana compartilhou uma vis\u00e3o pol\u00edtica e social para situar o p\u00fablico a respeito das primeiras refer\u00eancias dentro da Hist\u00f3ria da Arte, que ela classifica como “n\u00e3o est\u00e1tica” \u2014 muda atrav\u00e9s do tempo e hist\u00f3ria e orienta as formas de ver o mundo e de estar no mundo.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u2014 Muitas vezes, na nossa forma\u00e7\u00e3o inicial de Arte, as primeiras refer\u00eancias s\u00e3o a cultura greco-romana, a antiguidade cl\u00e1ssica, a arte europ\u00e9ia nos grandes comp\u00eandios de hist\u00f3ria da arte. Uma arte produzida por homens, brancos e europeus \u2014 pontuou.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A professora ponderou que essa realidade leva a um risco, como a escritora Chimamanda disse: que \u00e9 o perigo da \u2018hist\u00f3ria \u00fanica\u2019, como se existisse uma narrativa, que vira \u2018A Narrativa\u2019.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u2014 Desta forma, a gente vai ignorando o que \u00e9 a Hist\u00f3ria da Arte, da Pr\u00e9-Hist\u00f3ria \u00e0 Arte moderna. Ent\u00e3o a gente pega Europa e define como hist\u00f3ria da humanidade, ignorando \u00c1sia, povos origin\u00e1rios, das Am\u00e9ricas, imp\u00e9rios e reinos inteiros africanos e conta essa hist\u00f3ria como se fosse a \u00fanica. Sendo que, na verdade, n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 da\u00ed que a gente acaba formando nossas refer\u00eancias \u2014 disse.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Viviane tamb\u00e9m falou, antes de apresentar refer\u00eancias diversas de artistas na arte visual, que \u2018olhar as aus\u00eancias \u00e9 muito importante\u2019.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u2014 Olhar para o que foi ocultado n\u00e3o significa que n\u00e3o existiu, mas justamente perceber que foi ocultado, que a gente n\u00e3o est\u00e1 olhando para v\u00e1rias outras coisas que podem nos informar \u2014 considerou a professora.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Confira a programa\u00e7\u00e3o desta quinta-feira dentro do Programa de Forma\u00e7\u00e3o de Agentes Multiplicadores:<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Dia 11\/09 (quinta-feira)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

13h \u2013 14h | Credenciamento e acolhida
14h \u2013 17h | Oficina (vagas limitadas)
\u201cPelas m\u00e3os das mulheres do Sul Global: o reencantamento dos sal\u00f5es\u201d
Facilitadora: Marcela Cantu\u00e1ria<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

18h \u2013 19h | 2\u00ba Credenciamento + Coffee break (recep\u00e7\u00e3o noturna)
19h \u2013 19h30 | Apresenta\u00e7\u00e3o cultural
19h30 \u2013 21h | Palestra II
\u201cCartografias das Escutas: habitar e mediar as sonicidades dos lugares\u201d
Palestrante: Antonilde Rosa<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\r\n
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O Programa de Forma\u00e7\u00e3o de Agentes Multiplicadores tem a realiza\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Cultura, por meio do Programa Nacional de Apoio \u00e0 Cultura (Pronac), e do Instituto Arte na Escola atrav\u00e9s da Rede Arte na Escola, com patroc\u00ednio da Volkswagen Caminh\u00f5es e \u00d4nibus, BIC, copatroc\u00ednio da Pragma e Bradesco, e apoio da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

O Instituto Arte na Escola, respons\u00e1vel pela realiza\u00e7\u00e3o do programa em parceria com universidades de todo o pa\u00eds, j\u00e1 capacitou mais de 10 mil professores e impactou cerca de 50 milh\u00f5es de pessoas em suas a\u00e7\u00f5es formativas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

O Polo Arte na Escola – UENF funciona na Casa de Cultura Villa Maria, na rua Baronesa da Lagoa Dourada, em Campos dos Goytacazes(RJ).<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

(Jornalista: Th\u00e1bata Ferreira – Fotos: Clara Freitas<\/em>)<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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