{"id":38862,"date":"2026-09-22T16:01:22","date_gmt":"2026-09-22T19:01:22","guid":{"rendered":"https:\/\/uenf.br\/portal\/?p=38862"},"modified":"2026-09-22T16:01:22","modified_gmt":"2026-09-22T19:01:22","slug":"pesquisas-em-cognicao-e-linguagem-revelam-impactos-da-tecnologia-digital-na-literatura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uenf.br\/portal\/noticias\/pesquisas-em-cognicao-e-linguagem-revelam-impactos-da-tecnologia-digital-na-literatura\/","title":{"rendered":"Pesquisas em Cogni\u00e7\u00e3o e Linguagem revelam impactos da tecnologia digital na literatura"},"content":{"rendered":"\n

Pesquisadora da UENF analisa como literatura generativa muda h\u00e1bitos de leitura e cria\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A literatura produzida, distribu\u00edda e lida no Brasil passou por mudan\u00e7as aceleradas nos \u00faltimos anos com a expans\u00e3o das plataformas digitais, das redes sociais e das ferramentas de intelig\u00eancia artificial. Em 2026, eventos liter\u00e1rios, editoras, pesquisadores e leitores discutem n\u00e3o apenas novos formatos de escrita, mas tamb\u00e9m transforma\u00e7\u00f5es profundas na forma como obras circulam, s\u00e3o descobertas e interpretadas. Nesse cen\u00e1rio, estudos da \u00e1rea de Cogni\u00e7\u00e3o e Linguagem ajudam a compreender como tecnologias digitais v\u00eam redefinindo a experi\u00eancia liter\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n

Segundo Analice Martins, professora colaboradora do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Cogni\u00e7\u00e3o e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF), \u00e9 necess\u00e1rio compreender como o a<\/em>van\u00e7o da tecnologia digital hiperconectada nos \u00faltimos 5 anos e seu impacto mudaram a forma de produzir e consumir literatura. Para ela, as obras que circulam em aplicativos, plataformas colaborativas, redes sociais e sistemas de leitura permitem diferentes n\u00edveis de participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico. <\/p>\n\n\n\n

\u2014 A cultura digital, plataformas, redes sociais e aplicativos expandiu, de modo significativo, a circula\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas liter\u00e1rias. A literatura n\u00e3o pode ser a prima pobre do s\u00e9culo XXI, esmagada pela cultura audiovisual. Ali\u00e1s, nem precisa estar distante dela. O pr\u00f3prio meio de circula\u00e7\u00e3o e seus recursos tecnol\u00f3gicos propiciaram novas experimenta\u00e7\u00f5es. Isso \u00e9 uma constata\u00e7\u00e3o bem-vinda e sem melindres \u2014 afirmou Analice <\/p>\n\n\n\n

Segundo a pesquisadora, as transforma\u00e7\u00f5es n\u00e3o atingem apenas os suportes tecnol\u00f3gicos, mas tamb\u00e9m os processos de cria\u00e7\u00e3o. A discuss\u00e3o torna-se ainda mais complexa com a populariza\u00e7\u00e3o da intelig\u00eancia artificial capaz de criar poemas, personagens, contos e narrativas completas. O avan\u00e7o dessas ferramentas recoloca uma quest\u00e3o hist\u00f3rica da teoria liter\u00e1ria em novos termos: quem \u00e9 o autor quando uma m\u00e1quina participa da escrita?<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Talvez essa seja a quest\u00e3o mais delicada e complexa de todas. At\u00e9 onde acompanho o funcionamento e os desdobramentos da IA nesse aspecto, sei que funcionam eminentemente como processadores de textos de capacidade imensur\u00e1vel. O que ela gera pode, certamente, informar, emocionar, divertir. Mas isso \u201cainda n\u00e3o \u00e9 poesia\u201d, como diria Carlos Drummond de Andrade, no lindo poema \u201cProcura da poesia\u201d \u2014 declarou a pesquisadora.<\/p>\n\n\n\n

Para ela, a literatura continua associada \u00e0 experi\u00eancia humana, \u00e0 subjetividade e \u00e0 capacidade de transformar a realidade por meio da linguagem. Embora a intelig\u00eancia artificial participe de processos cognitivos como sele\u00e7\u00e3o, processamento, teste e reescrita, a dimens\u00e3o intencional da cria\u00e7\u00e3o permanece no centro do debate sobre autoria e produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n

Possibilidades ampliadas e fator humano<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Enquanto a IA amplia as fronteiras da cria\u00e7\u00e3o, outras transforma\u00e7\u00f5es ocorreram dentro das pr\u00f3prias redes sociais. Plataformas como TikTok, Instagram e YouTube ajudaram a consolidar formatos como webfic\u00e7\u00e3o, fanfiction, instapoesia, tuiterromances e comunidades colaborativas de leitura. Em muitos casos, leitores deixam de ocupar uma posi\u00e7\u00e3o exclusivamente receptora e passam a comentar, compartilhar, adaptar e at\u00e9 influenciar o desenvolvimento das obras.<\/p>\n\n\n\n

Esse novo ambiente tamb\u00e9m alterou os mecanismos de descoberta de livros e autores. Se antes a media\u00e7\u00e3o era realizada principalmente por cr\u00edticos, editoras, professores e ve\u00edculos especializados, hoje algoritmos e plataformas digitais exercem papel crescente na sele\u00e7\u00e3o do que chega ao p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 O leitor fica, ent\u00e3o, enredado nessas din\u00e2micas. Muita oferta, muito acesso a tudo e, \u00e0s vezes, pouco discernimento, j\u00e1 que as inst\u00e2ncias capazes de romper a l\u00f3gica imperativa dos algoritmos parecem infelizmente muito desprestigiadas. Entre elas est\u00e3o o professor e os mediadores de leitura cr\u00edtica \u2014 pontuou Analice.<\/p>\n\n\n\n

A pesquisadora tamb\u00e9m observa que as redes sociais ampliaram o acesso aos livros, mas passaram a influenciar fortemente a forma como escolhas liter\u00e1rias s\u00e3o constru\u00eddas. Segundo ela, plataformas digitais funcionam mais como espa\u00e7os de divulga\u00e7\u00e3o direcionados a nichos espec\u00edficos do que como ambientes voltados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica dos leitores.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Ampliaram n\u00e3o s\u00f3 o acesso como performatizaram as escolhas. Se entendermos a l\u00f3gica da visibilidade como l\u00f3gica da performatiza\u00e7\u00e3o, do \u201cshow do eu\u201d e da exibi\u00e7\u00e3o, acho que nem sempre as implica\u00e7\u00f5es ser\u00e3o positivas \u2014 acrescentou.<\/p>\n\n\n\n

Hibridismos e fronteiras<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Outra discuss\u00e3o que ganha for\u00e7a envolve a pr\u00f3pria defini\u00e7\u00e3o de literatura em um cen\u00e1rio cada vez mais h\u00edbrido. Com fronteiras cada vez menos n\u00edtidas entre autor, leitor, m\u00e1quina, imagem, som e texto, pesquisadores questionam quais crit\u00e9rios continuar\u00e3o sendo utilizados para legitimar uma obra liter\u00e1ria nas pr\u00f3ximas d\u00e9cadas. Para Analice, a resposta passa necessariamente pelo papel do leitor e pelos contextos hist\u00f3ricos e culturais que atribuem sentido \u00e0s obras.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Quem diz o que \u00e9 liter\u00e1rio ou n\u00e3o deveria ser o leitor, pois \u00e9 ele quem posterga a palavra, a expande e a eterniza. Cada contexto hist\u00f3rico cultural tem seus mecanismos de percep\u00e7\u00e3o e legitima\u00e7\u00e3o. Esse \u00e9 o \u00fanico fato incontest\u00e1vel que temos \u2014 frisou.<\/p>\n\n\n\n

Analice pontua que os estudos de Cogni\u00e7\u00e3o e Linguagem contribuem justamente para analisar como essas mudan\u00e7as afetam os processos de leitura, interpreta\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o de sentidos. A \u00e1rea investiga desde a intera\u00e7\u00e3o entre diferentes linguagens at\u00e9 os impactos cognitivos provocados pelas tecnologias digitais, observando como leitores respondem a experi\u00eancias cada vez mais multimodais e interativas.<\/p>\n\n\n\n

Para ela, os recursos digitais oferecem oportunidades relevantes de experimenta\u00e7\u00e3o est\u00e9tica, mas tamb\u00e9m exigem das pesquisas em Cogni\u00e7\u00e3o e Linguagem aten\u00e7\u00e3o aos efeitos sobre a recep\u00e7\u00e3o das obras. Analice aponta que  a literatura digital pode estimular associa\u00e7\u00f5es criativas e novas formas de interpreta\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m corre o risco de reduzir a imagina\u00e7\u00e3o quando as tecnologias passam a fornecer respostas prontas e caminhos excessivamente direcionados.<\/p>\n\n\n\n

\u2014  Do ponto de vista do \u201cconsumo\u201d (eu diria: da recep\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas liter\u00e1rias), vejo uma perspectiva mais controversa. Por um lado, um trampolim associativo, uma desautomatiza\u00e7\u00e3o do \u00f3bvio, um convite ao atravessamento de signos e fronteiras. Por outro, como j\u00e1 advertiu o s\u00e1bio Jo\u00e3o Ubaldo Ribeiro, em cr\u00f4nica antol\u00f3gica, \u201cNo tempo do livro\u201d, os recursos eletr\u00f4nicos e tecnol\u00f3gicos tamb\u00e9m podem nos roubar a faculdade imaginativa, pensar por n\u00f3s, achatar nossos sentidos, oferecer, como \u00fanica e rasa, uma interpreta\u00e7\u00e3o que deveria ser m\u00faltipla, heterog\u00eanea e poliss\u00eamica \u2014 alerta Analice. <\/p>\n\n\n\n

(Jornalista: Jorge Rocha – Foto: Divulga\u00e7\u00e3o)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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