{"id":39484,"date":"2026-10-28T09:44:25","date_gmt":"2026-10-28T12:44:25","guid":{"rendered":"https:\/\/uenf.br\/portal\/?p=39484"},"modified":"2026-10-28T09:48:03","modified_gmt":"2026-10-28T12:48:03","slug":"mesa-redonda-aborda-transfobia-e-estrategias-de-inclusao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uenf.br\/portal\/noticias\/mesa-redonda-aborda-transfobia-e-estrategias-de-inclusao\/","title":{"rendered":"Mesa-redonda aborda transfobia e estrat\u00e9gias de inclus\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

Atividade, realizada na manh\u00e3 desta ter\u00e7a-feira, integrou a programa\u00e7\u00e3o da 10\u00aa Semana do Servidor da UENF em seu segundo dia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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A transfobia \u00e9 um dos principais motivos da evas\u00e3o escolar, segundo afirmou a pedagoga Erickah Gomes Ribeiro, ao participar da mesa-redonda \u201cDiversidade e Ambientes Inclusivos com PoAC\u201d, realizada na manh\u00e3 desta ter\u00e7a-feira, 27\/10\/26, no Centro de Conven\u00e7\u00f5es da UENF \u2014 evento que integrou a programa\u00e7\u00e3o da 10\u00aa Semana do Servidor da UENF e teve tamb\u00e9m a participa\u00e7\u00e3o das psic\u00f3logas Jhayana Couto Ribeiro e Anizaura L\u00eddia Rodrigues, assessora da Pr\u00f3-Reitoria de Assuntos Comunit\u00e1rios da UENF (ProAC)<\/p>\n\n\n\n

Coordenadora do Programa Municipal de Vigil\u00e2ncia em Sa\u00fade da Popula\u00e7\u00e3o, Erickah  \u2014 que se apresentou como uma \u201cmulher travesti e preta\u201d \u2014 atua desde 2017 como servidora da Prefeitura de Campos dos Goytacazes. Primeira coordenadora do Ambulat\u00f3rio de assist\u00eancia \u00e0 popula\u00e7\u00e3o LGBTQIAPN+ de Campos dos Goytacazes, ela contou que foi preciso muita luta para manter o ambulat\u00f3rio funcionando, haja vista o conservadorismo caracter\u00edstico da sociedade campista.<\/p>\n\n\n\n

Em sua fala, Erickah chamou a aten\u00e7\u00e3o para as dificuldades pelas quais as pessoas transg\u00eanero passam nas institui\u00e7\u00f5es de ensino. Seu trabalho de Conclus\u00e3o do curso de Pedagogia abordou justamente o tema \u201cTransgeneridade e evas\u00e3o escolar\u201d. Segundo ela, as pesquisas mostraram que a transfobia \u00e9 uma das causas de exclus\u00e3o social, levando v\u00e1rios jovens a desistirem da escola no Brasil. Ela ressaltou tamb\u00e9m que o \u00edndice de mortalidade da popula\u00e7\u00e3o trans \u00e9 muito alto no pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 O Brasil \u00e9 o pa\u00eds que mais mata pessoas trans. A maioria vive em m\u00e9dia at\u00e9 27 anos. Eles n\u00e3o envelhecem, morrem antes. A gente precisa trazer esse olhar para dentro da universidades, saber como esses profissionais que atendem essa popula\u00e7\u00e3o est\u00e3o sendo formados \u2014 disse.<\/p>\n\n\n\n

Erickah contou que, ao iniciar seu trabalho na \u00e1rea de sa\u00fade mental do munic\u00edpio, teve que aprender a lidar com a desconfian\u00e7a da maioria das pessoas. Segundo a pedagoga, \u00e9 comum que as pessoas trans sejam descredibilizadas e at\u00e9 demonizadas onde quer que estejam atuando.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Como coordenadora do ambulat\u00f3rio, eu recebia muitas pessoas em sofrimento, e at\u00e9 casos de pessoas que queriam se suicidar. Tivemos que fazer grupos de trabalho com as m\u00e3es, porque muitas n\u00e3o entendiam a quest\u00e3o dos filhos \u2014 contou.<\/p>\n\n\n\n

Em sua apresenta\u00e7\u00e3o, a psic\u00f3loga Jhayana Couto Ribeiro disse que a simples constata\u00e7\u00e3o da presen\u00e7a de realidades diversas dentro da universidade \u2014 seja entre alunos, professores ou t\u00e9cnicos administrativos \u2014 n\u00e3o garante a inclus\u00e3o social. O que vai dar conta de tornar o ambiente inclusivo \u00e9 o quanto se d\u00e1 visibilidade a esta quest\u00e3o e quais pr\u00e1ticas institucionais e pedag\u00f3gicas s\u00e3o promovidas para contemplar de forma equ\u00e2nime essa diversidade.<\/p>\n\n\n\n

Doutoranda em Sociologia Pol\u00edtica pela UENF, mestre em Sa\u00fade P\u00fablica pela ENSP\/Fiocruz e especialista em Sa\u00fade da Mulher pela UFRJ, Jhayana destacou a necessidade de pensar al\u00e9m da quest\u00e3o de grupos identit\u00e1rios espec\u00edficos na universidade. Ela ressaltou que cada um que trabalha ou estuda na institui\u00e7\u00e3o traz muitas vezes realidades familiares complexas.<\/p>\n\n\n\n

Entre estas realidades, ela destacou situa\u00e7\u00f5es de servidores ou alunos que precisam cuidar de idosos, m\u00e3es solo, neurodivergentes e pessoas com defici\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 E como dar visibilidade a tudo isso? Atrav\u00e9s de pr\u00e1ticas institucionais e pedag\u00f3gicas que tenham esse prop\u00f3sito \u2014 afirmou Jhayanna, que  atua na \u00e1rea de Sa\u00fade Mental e Aten\u00e7\u00e3o Psicossocial, Pol\u00edticas P\u00fablicas, inf\u00e2ncia e juventude na interface sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Segundo ela, a UENF hoje \u00e9 refer\u00eancia por ter uma Pr\u00f3-Reitoria que cuida justamente dessa parte: a  ProAC \u2014 n\u00e3o somente voltada aos estudantes mas \u00e0 comunidade universit\u00e1ria como um todo.  <\/p>\n\n\n\n

\u2014 A gente tem a presen\u00e7a de realidades de vida t\u00e3o diversas que \u00e9 imposs\u00edvel separar o que fica da entrada para dentro e da entrada para fora da universidade. Se a gente n\u00e3o assume esse compromisso de forma coletiva, algo que na esfera pessoal j\u00e1 est\u00e1 dif\u00edcil fica ainda mais complicado \u2014 disse.<\/p>\n\n\n\n

A mesa-redonda teve a media\u00e7\u00e3o da assessora da Pr\u00f3-Reitoria de Assuntos Comunit\u00e1rios da UENF (ProAC), a psic\u00f3loga Anizaura L\u00eddia Rodrigues \u2014 doutora em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e professora do curso de Psicologia da Universidade Federal Fluminense (UFF).<\/p>\n\n\n\n

(Jornalista: F\u00falvia D’Alessandri – Fotos: Clara Freitas – ASCOM \/ UENF<\/em>)<\/p>\n\n\n\n

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