{"id":6229,"date":"2023-08-25T14:24:57","date_gmt":"2023-08-25T14:24:57","guid":{"rendered":"https:\/\/uenf.br\/posgraduacao\/ciencias-naturais\/?page_id=6229"},"modified":"2026-03-05T19:42:11","modified_gmt":"2026-03-05T19:42:11","slug":"projetos-e-acoes-de-extensao-do-ppgcn","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/uenf.br\/posgraduacao\/ciencias-naturais\/atividades-de-extensao-do-ppgcn\/projetos-e-acoes-de-extensao-do-ppgcn\/","title":{"rendered":"Projetos e A\u00e7\u00f5es de Extens\u00e3o do PPGCN"},"content":{"rendered":"

PROJETOS E A\u00c7\u00d5ES DE EXTENS\u00c3O NO PPGCN ATIVOS\u00a0 – atualizado em MAR\u00c7O\/2026<\/strong><\/span><\/h2>\n
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Ci\u00eancia Clima e Ambiente<\/strong><\/span><\/h2>\n
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Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Profa. Dra. Eliane Barbosa Santos<\/span>
\nContato:<\/strong> elianebs@uenf.br<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Permanente<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Meio Ambiente<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o:<\/strong>\u00a0 Divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica<\/span>
\nAbrang\u00eancia:<\/strong> Regional<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Este projeto visa promover a difus\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico, sobretudo na \u00e1rea de Clima e Ambiente, buscando uma aproxima\u00e7\u00e3o da sociedade com o conhecimento produzido pela universidade. Para isso, s\u00e3o criados conte\u00fados para divulga\u00e7\u00e3o nas redes sociais (https:\/\/linktr.ee\/pexcca.lamet<\/span>) com informa\u00e7\u00f5es \u00fateis e de f\u00e1cil compreens\u00e3o para a popula\u00e7\u00e3o em geral, evidenciando a aplicabilidade das Ci\u00eancias Clim\u00e1ticas e Ambientais e dando \u00eanfase \u00e0s problem\u00e1ticas concernentes \u00e0s transforma\u00e7\u00f5es para sociedades sustent\u00e1veis. Ademais, s\u00e3o organizados e oferecidos cursos e oficinas abordando conte\u00fados e\/ou pr\u00e1ticas relacionadas a tem\u00e1tica do projeto. Com essas a\u00e7\u00f5es, espera-se criar um espa\u00e7o para difus\u00e3o de conhecimento cient\u00edfico e que sejam mais facilmente assimiladas, bem como despertar um maior interesse dos jovens pelas Ci\u00eancias Clim\u00e1ticas e Ambientais.
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Cadastro:<\/strong> agosto\/2023<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span> Ativo<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Ci\u00eancia na Escola: Estreitando la\u00e7os entre a universidade e a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica a partir da divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/span><\/h2>\n

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Prof. Dr. Victor Gomes Lima Ferraz<\/span>
\nContato:<\/strong> victor.ferraz@uenf.br<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Tempor\u00e1rio<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o:<\/strong>\u00a0 Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica<\/span>
\nAbrang\u00eancia:<\/strong> Regional<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> O r\u00e1pido avan\u00e7o tecnol\u00f3gico dos \u00faltimos tempos tem possibilitado diversas facilidades, como a internet. Por outro lado, estas ferramentas podem ser utilizadas por terceiros para influenciar cren\u00e7as e emo\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s de not\u00edcias falsas, disseminar teorias de conspira\u00e7\u00e3o, propagar o movimento antivacina, diminuir ou distorcer trabalhos cient\u00edficos e, at\u00e9 mesmo, definir decis\u00f5es pol\u00edticas. Nesse sentido, a compreens\u00e3o cr\u00edtica sobre a ci\u00eancia e seu processo de produ\u00e7\u00e3o aliada \u00e0 habilidades e compet\u00eancias relacionadas ao letramento cient\u00edfico, pode fornecer subs\u00eddios para estes indiv\u00edduos analisarem criticamente as informa\u00e7\u00f5es que recebem. Este projeto de extens\u00e3o, realizado em parceria com o prof. Dr. Jefferson Rodrigues de Souza, tem o objetivo de aproximar os estudantes do ensino fundamental e m\u00e9dio da ci\u00eancia produzida na Universidade, mais especificamente, apresentar a trajet\u00f3ria dos pesquisadores e seu dia a dia, desmitificar vis\u00f5es sobre a ci\u00eancia e o cientista, inspirar e desperta poss\u00edveis voca\u00e7\u00f5es e construir conhecimentos sobre o letramento midi\u00e1tico.
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Participam na equipe:<\/span>
\n1. Prof. Dr. Jefferson Rodrigues de Souza<\/span><\/p>\n

Cadastro:<\/strong> Julho\/2023<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ativo<\/span><\/p>\n

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Ci\u00eancia Pra Gente
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Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Profa. Dra. Aline Chaves Intorne e Profa. Dra. Marina Satika Suzuki<\/span>
\nContato:<\/strong> aline.intorne@ifrj.edu.br\u00a0 e marina@uenf.br<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Permanente<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Comunica\u00e7\u00e3o<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o:<\/strong>\u00a0 Divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica<\/span>
\nAbrang\u00eancia:<\/strong> Regional<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> O aumento da velocidade da informa\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de meios menos controlados, como as rede sociais, tem colaborado para o crescimento da propaga\u00e7\u00e3o de mitos potencialmente perigos\u00a0 e da pseudoci\u00eancia.\u00a0 Iniciativas de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica ao redor do mundo t\u00eam procurado combater esse tipo de desinforma\u00e7\u00e3o. Um exemplo \u00e9 o festival Pint of Science, que leva ci\u00eancia para a rua atrav\u00e9s de f\u00f3runs em bares. Outra forma \u00e9 a realiza\u00e7\u00e3o de feiras de ci\u00eancias em espa\u00e7os abertos ao p\u00fablico, que leva o conhecimento produzido na academia para a popula\u00e7\u00e3o. Um terceiro formato \u00e9 atrair o p\u00fablico geral e escolar aos espa\u00e7os de ci\u00eancia e cultura nas cidades atrav\u00e9s da promo\u00e7\u00e3o de eventos com o apoio das prefeituras. A UENF est\u00e1 localizada em Campos dos Goytacazes, no Estado do Rio de Janeiro e tem como uma de suas miss\u00f5es difundir conhecimento para uma regi\u00e3o carente. Neste sentido, o objetivo da proposta \u00e9 oferecer conte\u00fado cient\u00edfico em linguagem acess\u00edvel ao p\u00fablico n\u00e3o cientista, propiciando melhoria na qualidade de vida das pessoas e uma rica discuss\u00e3o do papel da Ci\u00eancia na sociedade, <\/span>com destaque para trabalhos desenvolvidos na UENF. Isso se d\u00e1 atrav\u00e9s de eventos, palestras, debates, minicursos e feiras de ci\u00eancias, que atendem especialmente o interior fluminense, em locais com perfis t\u00e3o variados quanto empresas, escolas, bares e pra\u00e7as p\u00fablicas de forma presencial e remota. Contamos com a participa\u00e7\u00e3o de docentes, alunos de gradua\u00e7\u00e3o\u00a0 <\/span>e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, do ensino presencial e \u00e0 dist\u00e2ncia e de diversos especialistas convidados.\u00a0 <\/span>A partir disso, s\u00e3o produzidos dados que possibilitam entender como as pessoas veem a ci\u00eancia que \u00e9 desenvolvida no pa\u00eds e divulgar, de fato, o que \u00e9 produzido.<\/span><\/p>\n

Cadastro:<\/strong> Mar\u00e7o\/2024<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ativo<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Desenvolvimento e prepara\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos inclusivos para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e Superior<\/span><\/h2>\n

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Prof. Dr. Sergio Luis Cardoso<\/span>
\nContato:<\/strong> cardoso@uenf.br<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Permanente<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o: <\/strong>Pessoas com defici\u00eancias, incapacidades e necessidades especiais <\/span>
\nAbrang\u00eancia:<\/strong> Estadual<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> O desenvolvimento e elabora\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos utilizando recursos convencionais e recursos tecnol\u00f3gicos para o ensino de qu\u00edmica, f\u00edsica, matem\u00e1tica e biologia de alunos com defici\u00eancia \u00e9 de fundamental import\u00e2ncia para um processo de inclus\u00e3o efetivo. Para o desenvolvimento de uma material partimos da escolha da \u00e1rea, do tema e assunto espec\u00edfico a ser abordado tendo como base a BNCC. Ap\u00f3s a escolha passamos para a etapa de proposta e planejamento visando a obten\u00e7\u00e3o de um material o mais inclusivo poss\u00edvel. Na etapa final os materiais s\u00e3o elaborados com a utiliza\u00e7\u00e3o de diversas t\u00e9cnicas e tecnologias para que em conjunto possam ser utilizados por todos os alunos de forma ampla e inclusiva. Os materiais s\u00e3o submetidos a avalia\u00e7\u00e3o da equipe do projeto e se aprovados s\u00e3o disponibilizados para livre utiliza\u00e7\u00e3o por parte de professores e alunos por meio da plataforma do N\u00facleo de acessibilidade Pedag\u00f3gica da UENF – NAP (https:\/\/ead.uenf.br\/moodle\/course\/index.php?categoryid=67<\/span>)
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Cadastro:<\/strong> Agosto\/2023<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ativo<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Do pl\u00e1stico ao micropl\u00e1stico: Diagn\u00f3stico e reciclagem de res\u00edduos pl\u00e1sticos em lagoas e praias do munic\u00edpio de S\u00e3o Jo\u00e3o da Barra\u201d<\/span>
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Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Profa. Dra. Maria Cristina Canela e Prof\u00aa Cibele Maria Stivanin de Almeida<\/span>
\nContato:<\/strong> mccanela@uenf.br<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Tempor\u00e1rio<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Meio Ambiente<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o:<\/strong>\u00a0 Quest\u00f5es Ambientais<\/span>
\nAbrang\u00eancia:<\/strong> Regional<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Este projeto envolve tanto a pesquisa como a extens\u00e3o e tem como objetivo geral identificar, quantificar, informar e formar os cidad\u00e3os e autoridades locais da regi\u00e3o, sobre a necessidade de lixo zero. Para isso se realizar\u00e1 uma ampla divulga\u00e7\u00e3o e propostas vi\u00e1veis de atua\u00e7\u00e3o que gerem uma mudan\u00e7a real na atitude da popula\u00e7\u00e3o transformando o indesej\u00e1vel em resposta humana atrav\u00e9s da reciclagem, reaproveitamento e benef\u00edcio econ\u00f4mico e social e finalmente, a preserva\u00e7\u00e3o ambiental das regi\u00f5es costeiras do Norte Fluminense. O alvo do projeto ser\u00e3o escolas municipais e estaduais da cidade de SJB, popula\u00e7\u00e3o da cidade e turistas que frequentam a praia na regi\u00e3o de estudo, al\u00e9m de pescadores da regi\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Cadastro:<\/strong> Fevereiro\/2025<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ativo<\/span><\/p>\n

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Educa\u00e7\u00e3o ambiental; reciclagem, transforma\u00e7\u00e3o de materiais. gera\u00e7\u00e3o de renda<\/span><\/b><\/span><\/h2>\n

Programa PROEXT: PPGCN e PPGECM<\/span><\/b><\/span><\/h2>\n

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Prof. Dr. Sergio Luis Cardoso<\/span>
\nContato:<\/strong> cardoso@uenf.br<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Permanente<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Meio Ambiente<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o:<\/strong>\u00a0 Res\u00edduos S\u00f3lidos<\/span>
\nAbrang\u00eancia:<\/strong> Regional<\/span><\/p>\n

Docentes Participantes<\/strong>
\nProf. Carlos Maur\u00edcio Fonte Vieira (PPGECM)<\/span>
\nProf. Djalma Souza (PPGECM)<\/span>
\nProf. Juraci Aparecido Sampaio (PPGCN)<\/span>
\nProf. Maria Cristina Canela (PPGCN)<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong><\/span>Este projeto tem como propostas de a\u00e7\u00e3o: 1) Divulga\u00e7\u00e3o junto aos condom\u00ednios e escolas de Campos dos Goytacazes de informa\u00e7\u00f5es sobre os procedimentos de reciclagem de materiais, pontos de coleta e possibilidades de gera\u00e7\u00e3o de renda por meio da transforma\u00e7\u00e3o de materiais; 2) Desenvolvimento de prot\u00f3tipos de baixo custo para:\u00a0 transforma\u00e7\u00e3o de pl\u00e1sticos (PET) e para moagem de vidro e; 3) convers\u00e3o destes materiais em filamentos para impressora 3D e material v\u00edtreo de maior valor agregado como fontes de gera\u00e7\u00e3o de renda. A\u00a0 a\u00e7\u00e3o integrada entre os programas\u00a0 proponentes dentro de suas respectivas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o contribuir\u00e3o para a educa\u00e7\u00e3o ambiental, meio ambiente e gera\u00e7\u00e3o de renda. A a\u00e7\u00e3o tem alcance inicial na cidade de Campos dos Goytacazes podendo ser expandida e perpetuada por meio da cria\u00e7\u00e3o de programa institucional de extens\u00e3o vinculado aos programas\u00a0 p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o proponentes.\u00a0<\/span><\/p>\n

Cadastro:<\/strong> Fevereiro\/2024<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ativo<\/span><\/p>\n

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Forma\u00e7\u00e3o continuada de professores em TDIC e Tecnologias<\/span><\/h2>\n

F\u00edsica interativa do cotidiano<\/span>
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Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Prof. Dr. Roberto Trindade Faria Junior<\/span>
\nContato:<\/strong> rfaria@uenf.br<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Permanente<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o:<\/strong>\u00a0 Metodologias e estrat\u00e9gias de ensino-aprendizagem<\/span>
\nAbrang\u00eancia:<\/strong> Regional<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> A Ci\u00eancia F\u00edsica \u00e9 respons\u00e1vel por explicar os fen\u00f4menos da Natureza. Apesar de ser t\u00e3o importante para o mundo, \u00e9 uma disciplina de dif\u00edcil aceita\u00e7\u00e3o pela comunidade docente e discente,existem poucos profissionais que s\u00e3o formados em bacharelado ou licenciatura em F\u00edsica, o que provoca car\u00eancia na \u00e1rea de Ensino de F\u00edsica. Como consequ\u00eancia, h\u00e1 muitos professores do Ensino M\u00e9dio e Fundamental que n\u00e3o est\u00e3o preparados para internalizar nos alunos os conceitos da F\u00edsica, causando, assim, uma avers\u00e3o da grande maioria dos alunos por esta disciplina. Este projeto tem como objetivo principal desmistificar esta ideia de disciplina complexa, por meio da divulga\u00e7\u00e3o dos conceitos da F\u00edsica em feiras de ci\u00eancias bem como em produ\u00e7\u00f5es de v\u00eddeo aulas disponibilizadas em m\u00eddias sociais. O objeto de trabalho ser\u00e3o os experimentos interativos e, principalmente, situados dentro do cotidiano do p\u00fablico, em especial, dos alunos de escolas p\u00fablicas e particulares. O interesse primordial \u00e9 explorar o lado l\u00fadico das pessoas, focando principalmente os alunos do Ensino Fundamental e M\u00e9dio. Como resposta, pretende-se quebrar este paradigma de que \u00e9 uma mat\u00e9ria dif\u00edcil e abstrata e demonstrar, por meio da interatividade, que os conceitos s\u00e3o de f\u00e1cil compreens\u00e3o e, destarte, motivar os participantes das feiras para o ensino ou compreens\u00e3o da F\u00edsica, pois eles se sentem capazes ao realizar os experimentos. Outro objetivo \u00e9 a prepara\u00e7\u00e3o dos bolsistas expositores, por meio de reuni\u00f5es, exposi\u00e7\u00e3o em feiras, prepara\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o audiovisuais de experimentos. H\u00e1 grande interesse pela equipe deste projeto em levar para regi\u00f5es mais afastadas do centro de Campos estas exposi\u00e7\u00f5es, principalmente, nas escolas mais carentes. Pretende-se, tamb\u00e9m, promover visitas das escolas nas depend\u00eancias do LCFIS.
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Cadastro:<\/strong> Julho\/2023<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ativo<\/span><\/p>\n

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Forma\u00e7\u00e3o continuada de professores em TDIC e Tecnologias de Inclus\u00e3o<\/span><\/h2>\n

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Prof. Dr. Sergio Luis Cardoso<\/span>
\nContato:<\/strong> cardoso@uenf.br<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Tempor\u00e1rio<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o:<\/strong>\u00a0 Forma\u00e7\u00e3o de professores<\/span>
\nAbrang\u00eancia:<\/strong> Nacional<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> O projeto tem por objetivo oferecer cursos de capacita\u00e7\u00e3o para que professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e superior possam desenvolver pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas apoiadas nas TDIC. Nos cursos s\u00e3o consideradas as habilidades sugeridas pela BNCC e o emprego de t\u00e9cnicas inclusivas para elabora\u00e7\u00e3o de recursos did\u00e1ticos em ambiente digital.
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Cadastro:<\/strong> Agosto\/2023<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ativo<\/span><\/p>\n

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Gest\u00e3o Cultural UENF: 2020-2023<\/span><\/strong><\/span><\/h2>\n
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Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Profa. Dra. Maria Priscila Pessanha de Castro<\/span>
\nContato:<\/strong> mariapriscila@uenf.br<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Permanente<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Cultura<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o:<\/strong>\u00a0 Desenvolvimento Urbano<\/span>
\nAbrang\u00eancia:<\/strong> Estadual<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> O projeto Gest\u00e3o Cultural UENF \u00e9 desenvolvido a partir de intera\u00e7\u00f5es interinstitucionais entre UENF e UFF, al\u00e9m da intera\u00e7\u00e3o com movimentos art\u00edsticos e culturais atuantes na regi\u00e3o geogr\u00e1fica de influ\u00eancia da UENF. Busca-se integrar as atividades culturais aos equipamentos de Cultura da UENF para fins de promover a cidadania cultural e o desenvolvimento regional. Dentre estes equipamentos culturais da UENF destacam-se: Sala de cinema (Cine Darcy) e a Casa de Cultura Villa Maria. O discente que estiver interessado em participar poder\u00e1 agregar a equipe do projeto ou propor projetos tais como exposi\u00e7\u00f5es ou Mostras de cinema, dentro de uma tem\u00e1tica associada as linhas de pesquisa do PPGCN.<\/span><\/p>\n

Cadastro:<\/strong> Julho\/2023<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ativo<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Planejamento e cria\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/strong><\/span><\/h2>\n

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Prof. Dr. Sergio Luis Cardoso<\/span>
\nContato:<\/strong> cardoso@uenf.br<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Permanente<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o:<\/strong>\u00a0 Divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica<\/span>
\nAbrang\u00eancia:<\/strong> Nacional<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> O objetivo desta atividade \u00e9 divulgar os projetos de pesquisa em andamento no PPGCN. Alunos de mestrado e doutorado ir\u00e3o planejar e criar v\u00eddeos para divulga\u00e7\u00e3o de seus projetos ou assuntos relacionados ao mesmo. Os v\u00eddeos seguir\u00e3o o padr\u00e3o do PPGCN e ap\u00f3s finaliza\u00e7\u00e3o e aprova\u00e7\u00e3o ser\u00e3o disponibilizados no youtube do PPGCN.<\/span><\/p>\n

Cadastro:<\/strong> Julho\/2023<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ativo<\/span><\/p>\n

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Polo Arte na Escola<\/span>
\n<\/strong><\/h2>\n

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Profa. Dra. Simonne Teixeira<\/span>
\nContato:<\/strong> simonne@uenf.br<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Permanente<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o Profissional<\/span>
\nAbrang\u00eancia:<\/strong> Nacional<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> O Polo Regional Arte na Escola – UENF, projeto institucional de Extens\u00e3o, que nasceu do conv\u00eanio firmado em 2005 entre a UENF e o Instituto Arte na Escola da Funda\u00e7\u00e3o Iochpe, \u00e9 parte de uma rede nacional, que hoje conta com 27 Polos ativos nas principais IES do Brasil. Todos comprometidos com a melhoria da qualidade do Ensino de Arte oferecido em todo o pa\u00eds. Tendo, o Polo UENF, por voca\u00e7\u00e3o pr\u00f3pria, incorporado tamb\u00e9m discuss\u00f5es do campo transdisciplinar da Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial\/Ambiental, por entender que essas abordagens conferem aprofundamentos did\u00e1ticos e conceituais aos que trabalham com Arte, Cultura e Ci\u00eancia na escola.
\n<\/span><\/p>\n

O Programa Arte e Ci\u00eancia, do Polo Arte, convida a explorar as conex\u00f5es entre Arte, Ecologia e patrim\u00f4nio biocultural, ampliando o olhar sobre as emerg\u00eancias ambientais e sobre as formas de cuidar dos recursos naturais e das culturas que com eles coexistem. Em encontros quinzenais, nosso grupo de estudos debate ideias contempor\u00e2neas e experi\u00eancias de ativismo art\u00edstico, estimulando pensamento cr\u00edtico e sens\u00edvel. Tamb\u00e9m realizamos oficinas com imers\u00e3o est\u00e9tica no tema, transformando reflex\u00e3o em cria\u00e7\u00e3o. Um espa\u00e7o de di\u00e1logo, experimenta\u00e7\u00e3o e engajamento para quem deseja produzir arte com consci\u00eancia ecol\u00f3gica e compromisso cultural.<\/span>
\nParticipam na equipe:<\/span>
\n1. Danuza da Cunha Rangel – TNS\/CCVM<\/span>
\n2. Wagner Nobrega Torres – TNS\/LEEA<\/span><\/p>\n

Cadastro:<\/strong> Julho\/2023\u00a0<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ativo<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Refor\u00e7o ENEM em Col\u00e9gios Estaduais<\/span><\/strong><\/h2>\n

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Prof. Dr. Roberto da Trindade Faria Junior<\/span>
\nContato:<\/strong> rfaria@uenf.br<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Tempor\u00e1rio<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o: <\/strong>Forma\u00e7\u00e3o de Professores<\/span>
\nAbrang\u00eancia:<\/strong> Municipal<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>O per\u00edodo p\u00f3s-pandemia ainda gerou descontinuidades praticamente em todos os setores de atua\u00e7\u00e3o do estado. O sistema educacional foi um dos mais prejudicados. Os alunos est\u00e3o cada vez mais desestimulados e desorientados em rela\u00e7\u00e3o ao seu futuro. A inser\u00e7\u00e3o, por lei federal, do Novo Ensino M\u00e9dio (NEM), ainda n\u00e3o foi totalmente absorvida pelo meio acad\u00eamico e est\u00e1 causando um impacto desastroso na \u00e1rea de Ci\u00eancias. Diversas organiza\u00e7\u00f5es de profissionais de ensino e de estudantes t\u00eam se manifestado contra o NEM, como exemplo podemos citar artigo de Celso Jo\u00e3o Ferretti (https:\/\/doi.org\/10.5935\/0103-4014.20180028<\/a><\/span>). Entretanto, o ENEM continua com a mesma estrutura de exame, favorecendo aos estudantes de familia com maior poder econ\u00f4mico. Face ao exposto, propomos esta atividade de extens\u00e3o “Refor\u00e7o ENEM em Escolas Estaduais” para favorecer ao estudante mais carente. Ao mesmo tempo ser\u00e1 uma oportunidade de divulgar os v\u00e1rios apoios e incentivos bem como a excel\u00eancia dos cursos da UENF, que ainda \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o n\u00e3o bem reconhecida e nem internalizada pela comunidade regional. Ainda existe uma certa resist\u00eancia dos alunos a “sonhar” em ingressar na UENF. J\u00e1 existe por parte da Coordena\u00e7\u00e3o deste projeto experi\u00eancia sobre o tema, visto que esta atividade j\u00e1 foi muito utilizada pelo antigo projeto PIBID na \u00e1rea da F\u00edsica. O objetivo \u00e9 ministrar os conceitos de Ci\u00eancias, principalmente, a priori, F\u00edsica eQu\u00edmica, por meio da solu\u00e7\u00e3o das quest\u00f5es de ENEM dos anos anteriores. Ser\u00e1 uma aula por semana, cujo hor\u00e1rio ser\u00e1 acordado entre n\u00f3s e a dire\u00e7\u00e3o dos col\u00e9gios envolvidos. J\u00e1 h\u00e1 contatos<\/span>
\npreviamente realizados, visando o in\u00edcio desta atividade a partir de mar\u00e7o deste ano. <\/span><\/p>\n

Cadastro:<\/strong> Fevereiro\/2024<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ativo<\/span><\/p>\n

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O ensino da biologia vegetal na Regi\u00e3o do Norte Fluminense e adjac\u00eancias para valoriza\u00e7\u00e3o do meio ambiente<\/span>
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Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Prof. Dr. Jan Schripsema<\/span>
\nContato:<\/strong> jan@uenf.br<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Permanente<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o:<\/strong> Metodologias e estrat\u00e9gias de ensino-aprendizagem<\/span>
\nAbrang\u00eancia:<\/strong> Regional<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong><\/span>O objetivo do projeto \u00e9 identificar os principais aspectos do ensino de biologia vegetal que demandam aprimoramento, propor formas de superar estas defici\u00eancias e testar a efic\u00e1cia das propostas nas escolas. Para isso ser\u00e3o analisados o conte\u00fado dos livros did\u00e1ticos e as aulas pr\u00e1ticas aplicadas em escolas p\u00fablicas e particulares. Ser\u00e3o tamb\u00e9m entrevistados os professores de ci\u00eancias para conhecer suas habilidades e preocupa\u00e7\u00f5es relativas ao ensino do assunto. O resultado destas an\u00e1lises ser\u00e1 compilado e publicado na forma de artigo. As novas pr\u00e1ticas propostas para sanar as limita\u00e7\u00f5es verificadas ser\u00e3o divulgadas em diversos meios de comunica\u00e7\u00e3o.Como resultado do projeto j\u00e1 foi elaborado um site para os diferentes n\u00edveis de ensino: <\/span>https:\/\/www.conhecendobiologiavegetal.uenf.br\/<\/span><\/a>
\nParticipam na equipe:<\/span>
\n1. Profa. Dra. Denise Dagnino (LBT\/CBB)<\/span><\/p>\n

Cadastro:<\/strong> Julho\/2023<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ativo<\/span><\/p>\n

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Processamento e An\u00e1lise de Dados Ambientais com R<\/strong><\/span><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Profa. Dra. Eliane Barbosa Santos<\/span>
\nContato:<\/strong> elianebs@uenf.br<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Permanente<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o Profissional<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o:<\/strong>\u00a0 Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica<\/span><\/p>\n

Abrang\u00eancia:<\/strong><\/span>Nacional<\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> O volume de dados ambientais de diferentes \u00e1reas cresce constantemente, assim, ferramentas computacionais s\u00e3o essenciais para possibilitar a an\u00e1lise dessa grande quantidade de dados, auxiliando nas tomadas de decis\u00e3o. Nesse contexto, a linguagem de programa\u00e7\u00e3o R se destaca por ser uma ferramenta voltada para ci\u00eancia de dados. Diante disso, este projeto visa difundir e incentivar o uso da linguagem R como ferramenta facilitadora no processo de ensino e aprendizagem em processamento e an\u00e1lise de dados ambientais e na produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado cient\u00edfico. S\u00e3o organizados e oferecidos cursos gratuitos visando alcan\u00e7ar estudantes de diversos n\u00edveis, bem como profissionais acad\u00eamicos e do mercado de trabalho que buscam adquirir ou atualizar seus conhecimentos em R. Al\u00e9m disso, s\u00e3o elaboradas atividades que possam contribuir para aumentar o interesse em linguagem de programa\u00e7\u00e3o em jovens, sobretudo em estudantes da rede p\u00fablica. Tamb\u00e9m s\u00e3o criados conte\u00fados para divulga\u00e7\u00e3o nas redes sociais (https:\/\/linktr.ee\/pexcca.lamet<\/span>), visando compartilhar informa\u00e7\u00f5es \u00fateis sobre recursos e comandos, bem como exemplos associados a dados ambientais. Com essas a\u00e7\u00f5es, espera-se difundir e incentivar o uso de ferramentas computacionais gratuitas e livres para o processamento e an\u00e1lise de dados.<\/span><\/p>\n

Cadastro:<\/strong> Agosto\/2023<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ativo<\/span><\/p>\n

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Quimiometria em a\u00e7\u00e3o: desvendando padr\u00f5es e tend\u00eancias<\/span>
\n<\/strong><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Prof. Dr. Murilo de Oliveira Souza<\/span>
\nContato:<\/strong> murilo.souza@ifes.edu.br<\/a><\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Tempor\u00e1rio<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o <\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o:<\/strong>\u00a0 Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica<\/span>
\nAbrang\u00eancia: <\/strong>Regional<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/span> <\/strong>O projeto de extens\u00e3o “Quimiometria em A\u00e7\u00e3o: Desvendando Padr\u00f5es e Tend\u00eancias” prop\u00f5e uma abordagem pr\u00e1tica e did\u00e1tica no campo da quimiometria. A iniciativa visa explorar e aplicar ferramentas multivariadas para identificar padr\u00f5es e tend\u00eancias em conjuntos de dados complexos. Desta forma, o projeto busca capacitar os participantes (estudantes da UENF, IFES e Centros de Pesquisa\/inova\u00e7\u00e3o do Sul do Esp\u00edrito Santo) a utilizarem ferramentas quimiom\u00e9tricas de forma eficaz, promovendo uma compreens\u00e3o aprofundada dos m\u00e9todos estat\u00edsticos e computacionais envolvidos. O projeto n\u00e3o se limita ao ensino formal, mas tamb\u00e9m busca engajar jovens estudantes e comunidade externa, por meio de atividades espec\u00edficas. Al\u00e9m disso, ser\u00e3o criados conte\u00fados para divulga\u00e7\u00e3o nas redes sociais, dispon\u00edveis em (<\/span>https:\/\/www.instagram.com\/lamequi_ifes\/<\/span>), com o intuito de compartilhar informa\u00e7\u00f5es \u00fateis sobre recursos, comandos e exemplos associados a dados qu\u00edmicos e biol\u00f3gico<\/span>s. Por meio dessas a\u00e7\u00f5es, o projeto almeja disseminar e estimular o uso de ferramentas computacionais e de c\u00f3digo aberto para o processamento e an\u00e1lise de dados, contribuindo assim para uma maior capacita\u00e7\u00e3o e interesse na \u00e1rea de Ci\u00eancia de Dados aplicada \u00e0 Ci\u00eancias Naturais.<\/span><\/p>\n

Cadastro:<\/strong> Fevereiro\/2024<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ativo<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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“Da reciclagem de baterias e pilhas exauridas \u00e0 Produ\u00e7\u00e3o de Hidrog\u00eanio Verde: Experi\u00eancias para o Ensino de Ci\u00eancais\u201d<\/span>
\n<\/span><\/h2>\n

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Prof. Nickson Perini<\/span>
\nContato:<\/strong> nperini@uenf.br<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Tempor\u00e1rio<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Meio Ambiente<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o:<\/strong>\u00a0 Res\u00edduos S\u00f3lidos<\/span>
\nAbrang\u00eancia:<\/strong> Municipal<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> A did\u00e1tica desempenha um papel crucial no sucesso do processo educativo e o professor deve priorizar o n\u00edvel sem\u00e2ntico do processamento cognitivo, conferindo significado aos conceitos abordados que muitas vezes est\u00e1 distante do cotidiano dos estudantes. A experimenta\u00e7\u00e3o cient\u00edfica \u00e9 essencial para que os alunos criem uma conex\u00e3o duradoura com os conceitos, superando a simples memoriza\u00e7\u00e3o. Ao mesmo tempo, os alunos podem entrar em contato com temas atuais que s\u00e3o foco de estudo nas institui\u00e7\u00f5es de pesquisa. O despertar de interesse pela ci\u00eancia pode gerar novos talentos e apoio da popula\u00e7\u00e3o em um setor t\u00e3o importante para a sociedade. Nesse contexto, prop\u00f5e-se um plano de extens\u00e3o universit\u00e1ria que conecta ensino e pesquisa, visando divulgar o projeto de pesquisa desenvolvido na UENF pelo Grupo de Eletrocat\u00e1lise. Este plano inclui prepara\u00e7\u00e3o de aulas pr\u00e1ticas e oficinas usando pilhas e baterias exauridas, sobre o tema Mat\u00e9ria e Energia, direcionado aos estudantes do ensino m\u00e9dio, bem como, a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica para conscientizar a popula\u00e7\u00e3o sobre a import\u00e2ncia do adequado descarte de pilhas e baterias, e, da ado\u00e7\u00e3o de processos sustent\u00e1veis para alcan\u00e7armos a soberania do pa\u00eds em produ\u00e7\u00e3o de combust\u00edveis e insumos agr\u00edcolas. Estes processos ganham destaque quando obtidos por t\u00e9cnicas eficientes e de baixo custo com as t\u00e9cnicas eletroqu\u00edmicas.<\/span><\/p>\n

Cadastro:<\/strong> Fevereiro\/2025<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ativo<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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A fotografia e as intera\u00e7\u00f5es entre educa\u00e7\u00e3o, ci\u00eancia e artes a partir do ensino de f\u00edsica<\/span>
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Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Profa. Dra. Maria Priscila Pessanha de Castro<\/span>
\nContato:<\/strong> mariapriscila@uenf.br<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Permanente<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o:<\/strong>\u00a0 Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica<\/span>
\nAbrang\u00eancia:<\/strong> Regional<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> A produ\u00e7\u00e3o de imagem a partir de m\u00e9todos arcaicos pode se constituir em um instrumento did\u00e1tico sob uma perspectiva inter e multidisciplinar. Dentre os diversos m\u00e9todos para a produ\u00e7\u00e3o artesanal de imagem podemos destacar a c\u00e2mera escura e a “pinhole”. A escolha pela utiliza\u00e7\u00e3o da c\u00e2mera escura e da pinhole justifica-se pela facilidade de constru\u00e7\u00e3o das c\u00e2meras, de seu baixo custo, ampla capacidade que este instrumento proporciona para a discuss\u00e3o de conceitos b\u00e1sicos da F\u00edsica, Qu\u00edmica, Hist\u00f3ria, Arte, Geografia. Al\u00e9m de possibilitar a inter-rela\u00e7\u00e3o destas \u00e1reas de conhecimento aparentemente t\u00e3o distantes, poder\u00e1 proporcionar a aproxima\u00e7\u00e3o entre escola de Ensino B\u00e1sico\/M\u00e9dio e Universidade\u00a0 e conhecimento sobre a realidade no Munic\u00edpio de Campos e da regi\u00e3o Norte Fluminense<\/span><\/p>\n<\/div>\n

Cadastro:<\/strong> Julho\/2023<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o: <\/strong>Ativo<\/span><\/p>\n

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“Ardu\u00ednas”: Meninas no controle de pr\u00e1ticas experimentais das Ci\u00eancias Extas e da Terra<\/span>
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Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Profa. Dra. Maria Priscila Pessanha de Castro<\/span>
\nContato:<\/strong> mariapriscila@uenf.br<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Tempor\u00e1rio<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o:<\/strong>\u00a0 Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica<\/span>
\nAbrang\u00eancia:<\/strong> Regional<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> No projeto prop\u00f5e-se a incentivar meninas em idade escolar a ingressarem em \u00e1reas das Ci\u00eancias Exatas e da Terra, Engenharias e Computa\u00e7\u00e3o, por meio de pr\u00e1ticas experimentais a serem desenvolvidas na escola. Este projeto tamb\u00e9m se prop\u00f5e a apresentar a hist\u00f3ria de mulheres que marcaram o desenvolvimento cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico no mundo; discutir o conceito de g\u00eanero; despertar o interesse de meninas pelas ci\u00eancias exatas e da terra; desenvolver materiais de aprendizagem por meio de experimentos com diferentes sensores de baixo custo conectados a uma placa Arduino. Os experimentos auxiliar\u00e3o os professores na explana\u00e7\u00e3o do conte\u00fado das Ci\u00eancias Naturais e Computa\u00e7\u00e3o para meninas. A operacionaliza\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica segue os seguintes passos: mostras de filmes; fotografias e pinturas; rodas de conversa, montagem de exposi\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias de mulheres cientistas; programa\u00e7\u00e3o computacional; apresenta\u00e7\u00e3o da placa Ardu\u00edno; manipula\u00e7\u00e3o dos sensores; montagem de oficinas experimentais. O desenvolvimento ter\u00e1 como aporte na Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Este projeto tem o potencial de contribuir de maneira significativa para o avan\u00e7o tecnol\u00f3gico e cient\u00edfico nas escolas do munic\u00edpio de Campos dos Goytacazes, devido ao seu car\u00e1ter integrador e estimulante, que visa promover o engajamento dos alunos no processo de aprendizagem.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

Cadastro:<\/strong> Mar\u00e7o\/2026<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o: <\/strong>Ativo<\/span><\/p>\n

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Saponificando: a saboaria artesanal como ferramenta para educa\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento sustent\u00e1vel<\/span>
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Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Profa. Dra. Cibele Maria Stivanin de Almeida<\/span>
\nContato:<\/strong> cmsa@uenf.br<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Tempor\u00e1rio<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o:<\/strong>\u00a0 Quest\u00f5es Ambientais<\/span>
\nAbrang\u00eancia:<\/strong> Regional<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> O projeto tem como objetivo promover a\u00e7\u00f5es de ensino de qu\u00edmica vinculadas aos conhecimentos e conceitos do dia a dia. A produ\u00e7\u00e3o do sab\u00e3o artesanal a partir do \u00f3leo de cozinha ser\u00e1 usada de maneira contextualizada para o ensino de conte\u00fados da qu\u00edmica org\u00e2nica, construindo o conhecimento com atividades pr\u00e1ticas, que contribuir\u00e3o no processo de aprendizagem. A coleta e a reciclagem do \u00f3leo de cozinha servir\u00e3o como pr\u00e1tica de educa\u00e7\u00e3o ambiental promovendo a redu\u00e7\u00e3o dos danos associados ao descarte indevido no meio ambiente. Estima-se que um litro de \u00f3leo possa contaminar at\u00e9 25 mil litros de \u00e1gua, causando a diminui\u00e7\u00e3o do oxig\u00eanio e consequente morte de peixes e demais esp\u00e9cies que vivam em corpos d\u00b4\u00e1gua afetados.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

Cadastro:<\/strong> Mar\u00e7o\/2026<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o: <\/strong>Ativo<\/span><\/p>\n

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PROJETOS E A\u00c7\u00d5ES DE EXTENS\u00c3O NO PPGCN INATIVOS\u00a0 – atualizado em Mar\u00e7o de 2026<\/strong><\/span><\/h2>\n
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Do pl\u00e1stico ao micropl\u00e1stico<\/span>
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Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Profa. Dra. Maria Cristina Canela<\/span>
\nContato:<\/strong> mccanela@uenf.br<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Tempor\u00e1rio<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Meio Ambiente<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o:<\/strong>\u00a0 Quest\u00f5es Ambientais<\/span>
\nAbrang\u00eancia:<\/strong> Regional<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Conscientiza\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o ambiental para retirada de res\u00edduos pl\u00e1sticos do ambiente que s\u00e3o potenciais geradores de micropl\u00e1sticos. Coleta de tampinhas pl\u00e1sticas a n\u00edvel municipal para gerar renda para a ONG \u201cObra Social Santa Bernadette de Soubirous\u201d vinculada a Par\u00f3quia Nossa Senhora de Lourdes de Campos dos Goytacazes que realiza um projeto de alfabetiza\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as carentes. Os recursos ser\u00e3o empregados para o fornecimento para lanches e materiais escolares para este projeto.
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Cadastro:<\/strong> Agosto\/2023<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Desativado em Fevereiro\/2025<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Hist\u00f3ria das Ci\u00eancias: Divulga\u00e7\u00e3o de obras no contexto da forma\u00e7\u00e3o continuada de professores<\/strong><\/span><\/h2>\n

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Prof. Dr. Fernando Jos\u00e9 Luna de Oliveira<\/span>
\nContato:<\/strong> fernandojoseluna@gmail.com<\/span>
\nTipo:<\/strong> Projeto Permanente<\/span>
\n\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o<\/span>
\nLinha de Extens\u00e3o:<\/strong>\u00a0 Metodologias e estrat\u00e9gias de ensino-aprendizagem<\/span>
\nAbrang\u00eancia:<\/strong> Regional<\/span><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> A Hist\u00f3ria das Ci\u00eancias vem sendo bastante explorada tanto no ensino, do b\u00e1sico ao superior, quanto na divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Por ser de Natureza interdisciplinar, abrange as esferas historiogr\u00e1fica, epistemol\u00f3gica, bem como a da ci\u00eancia e sociedade. \u00c9 uma importante ferramenta para a reflex\u00e3o do processo de constru\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico, que envolve a an\u00e1lise da cria\u00e7\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o de conceitos e t\u00e9cnicas. Al\u00e9m disso, proporciona a humaniza\u00e7\u00e3o das ci\u00eancias e tamb\u00e9m dos cientistas, servindo de grande valia para a forma\u00e7\u00e3o continuada de professores e \u00e9 fundamental na cultura geral de alunos de ensino m\u00e9dio.<\/span>
\nO projeto, tem como objetivo principal, utilizar livros de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica dispon\u00edveis na biblioteca da Casa de Cultura Villa Maria ou na rede mundial de computadores como ferramenta liter\u00e1ria na forma\u00e7\u00e3o continuada de professores do ensino m\u00e9dio e alunos do ensino superior de Campos dos Goytacazes e regi\u00e3o, bem como no n\u00edvel estadual (CEDERJ) de forma a ampliar o entendimento na constru\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico, de interpreta\u00e7\u00e3o de texto entre esses profissionais e estudantes.<\/span><\/p>\n

Cadastro:<\/strong> Julho\/2023<\/span><\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Desativado em Fevereiro\/2024<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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PROJETOS E A\u00c7\u00d5ES DE EXTENS\u00c3O NO PPGCN ATIVOS\u00a0 – atualizado em MAR\u00c7O\/2026 Ci\u00eancia Clima e Ambiente Coordena\u00e7\u00e3o: Profa. Dra. Eliane…<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":5928,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-6229","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uenf.br\/posgraduacao\/ciencias-naturais\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6229","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uenf.br\/posgraduacao\/ciencias-naturais\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/uenf.br\/posgraduacao\/ciencias-naturais\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uenf.br\/posgraduacao\/ciencias-naturais\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uenf.br\/posgraduacao\/ciencias-naturais\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6229"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/uenf.br\/posgraduacao\/ciencias-naturais\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6229\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uenf.br\/posgraduacao\/ciencias-naturais\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5928"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uenf.br\/posgraduacao\/ciencias-naturais\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6229"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}