Objetivos y Perfil

El PPG-ERN tiene por objetivo formar ecólogos con sólida base teórica, calificados para la investigación científica básica y aplicada. Los ecólogos graduados estarán aptos a tratar las cuestiones ambientales regionales y nacionales, a proponer soluciones de desarrollo sostenible, y a transmitir el conocimiento adquirido, tomando como base las tendencias actuales de la visión.

 

Perfil del Estudiante de Maestría

El estudiante de Maestría deberá desarrollar una percepción ambiental contextualizada y comprender la naturaleza de los procesos ecológicos, de manera a utilizarlos en la ejecución de sus proyectos de investigación, transmitirlos a sus estudiantes y/o aplicarlos en actividades de carácter pragmático, públicas y privadas.

La disertación de maestría debe ser una investigación bien desarrollada del punto de vista metodológico y con fuerte base teórica o aplicada. Al final del curso, se espera que el estudiante de Maestría esté habilitado a desempeñar funciones compatibles con su formación académica, desempeñando adecuadamente actividades vinculadas al uso, gestión y protección del ambiente, elaborando trabajos científicos para publicaciones especializadas, e interpretando, evaluando y proponiendo acciones para la mitigación de problemas ambientales.

Perfil del Estudiante de Doctorado

El estudiante de Doctorado deberá perfeccionar sus conocimientos teóricos y metodológicos, y desarrollar la habilidad de ser un investigador independiente, tornándose especialista en su área.

La tesis de doctorado, además de los requisitos exigidos en la Maestría, debe conducirse a partir de una pregunta o hipótesis original, en la cual el estudiante de Doctorado muestre su proficiencia tecnológica y metodológica, además de su capacidad de identificar problemas teóricos y desarrollar estrategias de investigación. Al final del curso, se espera que el estudiante de Doctorado utilice los conocimientos adquiridos para proponer nuevas líneas de investigación y elaborar propuestas innovadoras compatibles con el conocimiento científico, asegurando en instituciones de enseñanza e investigación y/o en órganos gubernamentales y privados el desarrollo de iniciativas que busquen identificar alternativas y soluciones para problemas ambientales.