O Curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica surgiu em virtude de uma estrat\u00e9gia de desenvolvimento s\u00f3cio-econ\u00f4mico implementado pela Secretaria Estadual de Ci\u00eancia e Tecnologia, que sugeriu em 1999 a constitui\u00e7\u00e3o de quatro novos cursos noturnos de licenciatura (Matem\u00e1tica, F\u00edsica, Biologia e Qu\u00edmica) na Universidade Estadual do Norte Fluminense \u2013 Darcy Ribeiro (UENF). Em 27 de Janeiro de 1999, atendendo \u00e0 solicita\u00e7\u00e3o do Magn\u00edfico Reitor, Prof. Dr. Adilson Gon\u00e7alves, foi formado um grupo de trabalho integrado por professores de diferentes laborat\u00f3rios para elaborar um projeto preliminar para a cria\u00e7\u00e3o dos cursos de Licenciatura noturna na UENF nas \u00e1reas de Matem\u00e1tica, F\u00edsica, Qu\u00edmica e Biologia. O documento foi encaminhado ao Magn\u00edfico Reitor em mar\u00e7o de 1999. O curso noturno de Licenciatura em Matem\u00e1tica iniciou suas atividades em agosto do mesmo ano com quarenta (40) alunos e a partir de Mar\u00e7o de 2000 s\u00e3o ofertados trinta (30) vagas a cada ano.
O projeto inicial para o curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica foi elaborado sob a coordena\u00e7\u00e3o da Professora Neide Felisberto do Laborat\u00f3rio de Ci\u00eancias Matem\u00e1ticas (LCMAT), e terminado pelo Colegiado do Curso em 2002, seguindo a Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional, Lei N\u00ba 9.394\/1996 e os princ\u00edpios fundamentais do projeto UENF. Dentre estes princ\u00edpios, busca-se articular as dimens\u00f5es cognitivas, \u00e9ticas e pol\u00edticas na forma\u00e7\u00e3o do professor, propondo a forma\u00e7\u00e3o de profissionais qualificados para atuarem no ensino m\u00e9dio e fundamental, capacitados para construir conhecimentos envolvendo conceitos b\u00e1sicos, cient\u00edficos e intelectuais, com seguran\u00e7a e com atitudes cr\u00edticas e de investiga\u00e7\u00e3o, cientes de sua forma\u00e7\u00e3o profissional e comprometimento social.
O curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica foi reconhecido em 6 de Mar\u00e7o de 2006 atrav\u00e9s da Portaria do Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o N\u00ba 232, que homologou o Parecer do Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o N\u00ba 225\/2005<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Em 2006, deu-se inicio a uma Reforma Curricular para altera\u00e7\u00e3o de aspectos da orienta\u00e7\u00e3o did\u00e1tico-pedag\u00f3gica do curso em conson\u00e2ncia com as atuais Diretrizes Curriculares Nacionais para a Forma\u00e7\u00e3o de Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, emanadas pelo Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o CNE\/CP N\u00ba 1 de 18\/02\/2002, Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Matem\u00e1tica, Bacharelado e Licenciatura CNE\/CES N\u00ba 1.302\/2001 e a Resolu\u00e7\u00e3o CNE\/CP N\u00ba 2 de 19\/02\/2002, que institui a carga hor\u00e1ria dos cursos de Licenciatura. Tal reforma foi elaborada pelo colegiado do curso tomando como base o Projeto Pedag\u00f3gico anterior e aprovado pelo Colegiado do Curso em 24 de Agosto de 2007 e pelo Conselho de Centro do CCT em 20 de Setembro de 2007.
O Projeto Pedag\u00f3gico do Curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica volta-se \u00e0 forma\u00e7\u00e3o do professor das s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e Ensino M\u00e9dio como sua pr\u00f3pria natureza. Por isso, todas as disciplinas da grade curricular e as outras atividades curriculares passam a ter o mesmo compromisso na forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, espec\u00edfica e pol\u00edtica do Professor de Matem\u00e1tica: as chamadas disciplinas espec\u00edficas passam a contribuir para a forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica do Professor de Matem\u00e1tica e as disciplinas pedag\u00f3gicas, por sua vez, desenvolvem diversos aspectos espec\u00edficos da forma\u00e7\u00e3o desse professor, em especial, aqueles referentes \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica.<\/p>\r\n
O Novo curr\u00edculo foi implantado para os ingressantes a partir de 2008.<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
O Curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica surgiu em virtude de uma estrat\u00e9gia de desenvolvimento s\u00f3cio-econ\u00f4mico implementado pela Secretaria Estadual de…<\/p>\n","protected":false},"author":38,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uenf.br\/posgraduacao\/licenciatura-matematica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uenf.br\/posgraduacao\/licenciatura-matematica\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/uenf.br\/posgraduacao\/licenciatura-matematica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uenf.br\/posgraduacao\/licenciatura-matematica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/38"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uenf.br\/posgraduacao\/licenciatura-matematica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/uenf.br\/posgraduacao\/licenciatura-matematica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uenf.br\/posgraduacao\/licenciatura-matematica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}