{"id":40,"date":"2022-08-21T16:19:15","date_gmt":"2022-08-21T19:19:15","guid":{"rendered":"https:\/\/uenf.br\/projetos\/matematicaalcancetodos\/?page_id=40"},"modified":"2023-11-15T18:52:32","modified_gmt":"2023-11-15T21:52:32","slug":"primeira-feira-de-matematica-da-uenf","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/uenf.br\/projetos\/matematicaalcancetodos\/feiras-de-matematica\/primeira-feira-de-matematica-da-uenf\/","title":{"rendered":"Primeira Feira de Matem\u00e1tica da UENF"},"content":{"rendered":"\r\n

A Primeira Feira de Matem\u00e1tica da UENF foi realizada no dia 14 de outubro de 2022. Participaram, apresentando trabalhos, licenciandos do IFF, da UENF e estudantes da FAETEC.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

O objetivo foi mostrar ao p\u00fablico visitante, por meio de v\u00e1rias atividades l\u00fadicas, os diversos conceitos matem\u00e1ticos do Ensino B\u00e1sico. Al\u00e9m de outras atividades recreativas, Rob\u00f3tica e Sorteio de livros.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

As atividades foram apresentadas por alunos da rede p\u00fablica de Ensino Fundamental \u2013 Anos Finais, Ensino M\u00e9dio Regular, Ensino M\u00e9dio Profissionalizante e Ensino Superior do Munic\u00edpio de Campos dos Goytacazes.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Primeira Feira de Matem\u00e1tica da UENF<\/figcaption>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Foram apresentadas as seguintes atividades:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

    \r\n
  1. Um estudo contextualizado e comparativo das fun\u00e7\u00f5es afim e exponencial<\/strong><\/li>\r\n\r\n\r\n\r\n
  2. De quadrado em quadrado at\u00e9 \u201cBhaskara\u201d<\/strong><\/li>\r\n\r\n\r\n\r\n
  3. Combina\u00e7\u00e3o de cores: uma proposta de aula interdisciplinar inclusiva<\/strong><\/li>\r\n\r\n\r\n\r\n
  4. Rumo \u00e0 \u00e1lgebra dialogada: para al\u00e9m do gabarito<\/strong><\/li>\r\n\r\n\r\n\r\n
  5. Casos de Congru\u00eancia de Tri\u00e2ngulos: Atrair para demonstrar<\/strong><\/li>\r\n\r\n\r\n\r\n
  6. Scratch: conectando-se com os m\u00faltiplos e divisores de um n\u00famero natural<\/strong><\/li>\r\n\r\n\r\n\r\n
  7. Constru\u00e7\u00e3o do Benzeno com R\u00e9gua e Compasso: Uma Proposta Interdisciplinar<\/strong><\/li>\r\n\r\n\r\n\r\n
  8. A contribui\u00e7\u00e3o dos objetos de Aprendizagem na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica<\/strong><\/li>\r\n\r\n\r\n\r\n
  9. O uso de material recicl\u00e1vel na matem\u00e1tica: uma estrat\u00e9gia para o ensino do estudo das opera\u00e7\u00f5es com fra\u00e7\u00f5es<\/strong><\/li>\r\n\r\n\r\n\r\n
  10. A matem\u00e1tica por tr\u00e1s dos jogos de l\u00f3gica.<\/strong><\/li>\r\n<\/ol>\r\n\r\n\r\n\r\n

    Atividades L\u00fadicas<\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n
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    Torre de Han\u00f3i<\/figcaption>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n
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    Sudoku<\/figcaption>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

    Pr\u00eamios Destaques<\/strong><\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n
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    Pr\u00eamio Destaque EF – Casos de Congru\u00eancia de Tri\u00e2ngulos: Atrair para demonstrar.<\/figcaption>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n
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    Pr\u00eamio Destaque EF – Combina\u00e7\u00e3o de cores: uma proposta de aula interdisciplinar inclusiva<\/figcaption>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n
    \"\"\r\n
    Pr\u00eamio Destaque EM – De quadrado em quadrado at\u00e9 “Bhaskara”.<\/figcaption>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n
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    Pr\u00eamio Destaque EM – A matem\u00e1tica por tr\u00e1s dos jogos de l\u00f3gica<\/figcaption>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

    Sorteio de Livros<\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n
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    \"\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n
    \"\"<\/figure>\r\n<\/figure>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n

     <\/p>\r\n

    Atividades<\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n
    \r\n
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    Casos de Congru\u00eancia de Tri\u00e2ngulos: Atrair para demonstrar.<\/figcaption>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n
    \"\"\r\n
    De quadrado em quadrado at\u00e9 \u201cBhaskara\u201d.<\/figcaption>\r\n<\/figure>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

     <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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    A constru\u00e7\u00e3o dos objetos de Aprendizagem na Educa\u00e7\u00e3o da Matem\u00e1tica<\/figcaption>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

     <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

     <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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    Scratch: conectando-se com os m\u00faltiplos e divisores de um n\u00famero natural<\/figcaption>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

     <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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    Caminhando na reta n\u00fameros dos inteiros<\/figcaption>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

     <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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    Coordena\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica<\/figcaption>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

     <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

     <\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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