Pré-Vestibular Social Teorema

Os cursinhos populares emergem como resultado de lutas históricas pela ampliação do acesso à educação superior, configurando-se como importantes estratégias de inclusão educacional para as classes trabalhadoras diante das desigualdades socioeconômicas. Nesse contexto, os pré-vestibulares populares desempenham papel fundamental na promoção da equidade, constituindo-se como espaços de resistência e enfrentamento das desigualdades sociais, raciais e educacionais. Para além da preparação para exames de ingresso, essas iniciativas contribuem para a formação crítica e cidadã dos estudantes.

O Pré-Vestibular Social Teorema representa uma ação extensionista que expressa o compromisso da Universidade Estadual Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF) com a democratização do acesso ao ensino superior. Idealizado entre 2002 e 2003 por pós-graduandos da instituição, o projeto surgiu com o propósito de oferecer oportunidades concretas de preparação a estudantes oriundos de comunidades externas à universidade. O presente programa tem como objetivo reafirmar esse compromisso institucional, promovendo a democratização do saber e a justiça social por meio da reestruturação de suas ações.

Para tanto, organiza-se em dois eixos complementares: o “Teorema em Rede” e a “Docência Conectada”. O primeiro centra-se na trajetória do estudante, com foco no acompanhamento da assiduidade, no fortalecimento do vínculo com a universidade e na integração com iniciativas institucionais, como a Mostra de Profissões. O segundo eixo oferece suporte metodológico e tecnológico aos docentes e bolsistas, visando qualificar as práticas pedagógicas e potencializar o processo de ensino-aprendizagem.

COORDENADOR: Gerson Adriano Silva
E-MAIL: preteorema@uenf.br