Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) – CCH

Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do CCH – UENF (Processo SEI: 260002/001746/2024)

O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) é um documento estratégico que orienta as ações e decisões de uma instituição de ensino superior ao longo de um período específico, geralmente cinco anos. Ele serve como uma oportunidade de reflexão e planejamento, visando o aperfeiçoamento contínuo e o direcionamento da instituição.

 

Objetivos do PDI

O PDI do Centro de Ciências do Homem (CCH) da UENF tem como objetivo principal guiar o desenvolvimento institucional em três áreas fundamentais:

Acadêmica: abrangendo pesquisa, ensino e extensão.

Administrativa: focando na melhoria dos processos e estruturas de gestão.

Comunitária: promovendo a interação e fortalecendo a comunidade acadêmica.

 

Comissão Elaboradora

Para a elaboração do PDI, foi formada uma Comissão Elaboradora em março, coordenada pelo Prof. Hamilton Garcia e composta pelos seguintes membros:

Prof. Lacir Soares (LESCE)

Prof. Rodrigo Caetano (LEEA)

Prof. Carlos Souza (LCL)

Prof. Roberto Dutra (LGPP)

Profa. Shirlena Amaral (Extensão)

Prof. Eliana Crispim (CEDERJ)

Profa. Carla Cazelato (LEEL)

Profa. Gabriela do Rosario (LCL)

Técnico Roosevelt Vieira (Secretaria-CCH)

Técnica Jane Nunes (Biblioteca-CCH)

Discente Vinicius Ribeiro (CISO)

 

Processo de Submissão de Propostas

A submissão de propostas está aberta para toda a comunidade acadêmica, incluindo laboratórios e coordenações. As propostas podem ser enviadas para o email: pdi-cch@uenf.br.

Ao enviar sua proposta, por favor, discorra detalhadamente sobre sua ideia e identifique no título do email a relatoria à qual ela se adequa, conforme o exemplo abaixo:

SUGESTÃO – RELATORIA SOBRE O CURSO DE CINEMA
Identificação: XXXXXXXXXXXX
Texto contendo a ideia: XXXXXXXXXXXX

Importância da Participação

A participação ativa de toda a comunidade acadêmica é essencial para o sucesso do PDI. Este é um momento de colaboração e construção conjunta, onde cada opinião e proposta é valiosa para definir o futuro do CCH na UENF e, consequentemente, no Estado do RJ.

 

Cronograma de Atividades

Junho-Julho: Compilação e consolidação das propostas apresentadas.

Agosto-Setembro: Encaminhamento de uma minuta do PDI para análise pelos laboratórios e coordenações.

Outubro: Realização de um seminário para debates sobre a minuta. Outros seminários poderão ser organizados para aprofundar as discussões.

Novembro-Dezembro: Encaminhamento do resultado ao CONCEN para

deliberação.

 

Relatorias do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do CCH/UENF – 2024

Uma relatoria no contexto do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) refere-se à responsabilidade atribuída a indivíduos para sistematizar e organizar a propositura de melhorias ou novos projetos em áreas específicas da instituição. Cada relator(a) ou equipe está encarregado de um tópico ou setor específico, e seu trabalho é fundamental para a  análise das propostas na comissão e a elaboração de um plano claro e detalhado a ser submetida ao Conselho de Centro. As relatorias envolvem a coleta de informações, a realização de diagnósticos&prognósticos, a consulta às partes interessadas e a apresentação de recomendações e propostas concretas reunidas numa minuta propositiva.

 

Relatorias Institucionais

  1. Biblioteca e Meios Materiais de Estudo

Responsável: Jane

Objetivo: Análise das necessidades e propostas de melhorias para a biblioteca e recursos de estudo.

 

  1. Extensão (Programas, Atividades e Escola de Extensão)

Responsável: Professora Shirlena Amaral

Objetivo: Avaliação e desenvolvimento de programas e atividades de extensão, incluindo a Escola de Extensão.

 

  1. CEDERJ e Licenciaturas

Responsável: Professora Eliana Crispim

Revisão e propostas para cursos oferecidos em parceria com o CEDERJ e as licenciaturas.

 

  1. Aperfeiçoamento Administrativo (Organograma, Coordenações, Alocações, Manuais)

Responsável: Técnico Roosevelt Maia

Desenvolvimento de propostas para aprimorar a estrutura administrativa e processos internos.

 

  1. Integração Comunitária e Engajamento Estudantil (Cultura, Esportes e Empresa Jr.)

Responsável: Vinicius Ribeiro (Discente do curso de ciências sociais)

Objetivo: Promoção de atividades culturais, esportivas e iniciativas de engajamento estudantil, como a Empresa Jr.

 

  1. Conexões Institucionais (ALERJ e GERJ)

Responsáveis: Professores Geraldo Timoteo  e Rodrigo Caetano

Fortalecimento das relações institucionais com órgãos como a ALERJ e a GERJ.

 

  1. Parcerias Institucionais (Convênios)

Responsáveis: Professores Geraldo Timoteo e Lacir Soares

Desenvolvimento e gestão de parcerias e convênios institucionais.

 

Relatorias Temáticas

 

  1. Apoio Acadêmico aos Ingressantes e Desenvolvimento Pedagógico dos Cursos (Ciclo Básico de Apoio e Autoajuda Estudantil)

Responsável: Professora Carla Cazelato

Propostas de apoio aos novos estudantes e desenvolvimento pedagógico dos cursos.

 

  1. Apoio Acadêmico a Projetos de Pesquisa e Extensão, Eventos e Publicações (Suporte em Editais, Revistas e Lattes)

Responsáveis: Roosevelt Maia  e Hamilton Garcia

Suporte para projetos de pesquisa, eventos acadêmicos e publicações.

 

  1. Inteligência Artificial (Curso Introdutório, Seminário sobre IA, GT-Reforma Curricular)

Responsável: Professor Carlos Eduardo

Desenvolvimento de iniciativas relacionadas à inteligência artificial, incluindo cursos e seminários.

 

Relatorias de Novos Cursos

  1. Cinema

Responsável: Professor  Roberto Dutra

Proposta de criação de um curso na área de Cinema.

 

  1. Jornalismo (Especialização)

Responsável: Professor Hamilton Garcia

Desenvolvimento de uma especialização em Jornalismo.

 

  1. Filosofia

Responsável: Professor Carlos Eduardo

Proposta de criação de um curso de Filosofia.

 

  1. Licenciatura em Ciência Sociais

Responsável: Professor Hamilton Garcia

Desenvolvimento de um curso de licenciatura em Ciências Sociais.

 

  1. Letras (Inglês e Espanhol)

Responsável: Professoras Carla Cazelato e Gabriela do Rosario

Proposta de criação de cursos de Letras com habilitação em Inglês e Espanhol.

 

  1. Editoração para Internet (Web, Ênfase do Curso de Letras)

Responsável: Professor Lacir Soares

Desenvolvimento de uma especialização em Editoração para Internet no curso de Letras.

 

  1. Direito

Responsável:  Professor Carlos Henrique

Proposta de criação de um curso de Direito.