A Semana Acadêmica Unificada da Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF), que segue até a próxima sexta-feira, 04/09/26, coloca os estudantes diante de um dos principais desafios da formação profissional contemporânea: acompanhar um mercado de trabalho em rápida transformação. Inteligência Artificial, inovação, novas tecnologias, sustentabilidade, comunicação e competências humanas aparecem em diferentes atividades da programação, que reúne palestras, minicursos, mesas redondas, workshops, visitas técnicas e ações de integração.
O tema da abertura, “Profissões em transformação: como a inovação, a Inteligência Artificial e as novas tecnologias estão redesenhando o futuro do trabalho”, dá o tom da Semana. Para a assessora da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) da UENF, Nádia Rosa Pereira, a mensagem central é que os estudantes precisam compreender as novas tecnologias e aprender a utilizá-las em suas próprias áreas de atuação.
— A palestra de abertura já abordou um pouco esse tema ao mostrar que a Inteligência Artificial está aí e que a gente, de alguma maneira, tem que se aliar a ela para ser melhor na profissão. É um grande recado, mostrando que temos que dominar a Inteligência Artificial para nos destacarmos no futuro — afirma Nádia.
Para ela, a presença da IA e da inovação se espalha por diferentes atividades e permite que os estudantes observem como essas ferramentas estão sendo incorporadas ao mundo profissional.
— Nossos alunos precisam ter contato com o que há de inovação e de melhoria em suas áreas usando a IA. E na Semana Acadêmica, isso vai estar presente em várias atividades, em palestras, em oficinas e na própria perspectiva dos profissionais que vêm do mercado de trabalho para falar conosco — explica.
Programação alinhada
No Centro de Ciências e Tecnologias Agropecuárias (CCTA), a programação mostra que a atuação profissional no campo vai muito além do conhecimento técnico. Zootecnia, Agronomia e Medicina Veterinária colocam em discussão temas como sustentabilidade, inovação, mercado e relação com o setor produtivo. Na Zootecnia, estudantes têm contato com profissionais e especialistas para discutir tendências da profissão. A Agronomia aborda a “Agricultura Fluminense: Desenvolvimento e Sustentabilidade”. Já a Medicina Veterinária realiza a Mostra Científica Sadi Bogado, aproximando produção acadêmica, atualização profissional e divulgação científica.
Já no Centro de Biociências e Biotecnologia (CBB), a Semana Acadêmica de Biologia propõe uma visão igualmente abrangente ao trabalhar o tema “Do Gene ao Ecossistema”. A programação conecta biotecnologia, saúde e ciências ambientais e articula ensino, pesquisa e extensão por meio de palestras, minicursos, mesas redondas e visitas técnicas. A proposta ajuda a mostrar ao estudante que o futuro profissional da área de Ciências Biológicas dependerá não apenas do domínio de conteúdos específicos, mas também da capacidade de relacionar diferentes escalas do conhecimento e responder a problemas complexos.
A relação com o futuro do trabalho se torna ainda mais explícita no Centro de Ciência e Tecnologia (CCT). A Semana Acadêmica de Matemática aborda desde a fronteira entre a matemática elementar e a avançada até trajetórias profissionais em Matemática Pura, Aplicada e Computacional, além de discutir educação econômica, ferramentas computacionais e saúde mental na universidade. Na Engenharia Metalúrgica e de Materiais, palestras, minicursos e mesas redondas ampliam o contato com diferentes possibilidades profissionais. Em conjunto, as programações mostram que a formação científica precisa caminhar ao lado de competências tecnológicas, humanas e de comunicação.
Essa mesma perspectiva aparece na Engenharia de Produção, que apresenta o tema “Engenharia de Produção 5.0: Pessoas, Processos e Inteligência na Nova Era da Indústria”. Inteligência Artificial, automação, análise de dados, sistemas inteligentes, sustentabilidade e inovação dividem espaço com criatividade, colaboração e bem-estar. Na Engenharia Civil, o tema “Muito Além da Obra: A Engenharia Civil em Diferentes Perspectivas” amplia a compreensão da profissão com discussões sobre BIM, estruturas, geotecnia, segurança, patologias, empreendedorismo e novas tecnologias. A Semana de Ciência e Tecnologia da Informação completa esse movimento de aproximação entre formação acadêmica e transformação digital.
No Centro de Ciências do Homem (CCH), a multifacetada formação profissional ganha uma dimensão social, política, educacional e institucional. A Pedagogia discute “Desmitificando a Pedagogia: múltiplos caminhos, múltiplas práticas”, ampliando a percepção sobre os diferentes campos de atuação do pedagogo. Ciências Sociais aborda “Crises, Conflitos e Democracias”, colocando o estudante diante de transformações políticas e sociais contemporâneas. Já Administração Pública discute “A Nova Gestão Pública: Desafios e Rumos da Reforma Administrativa”, com temas como governança, transformação digital, comunicação, liderança, gestão de pessoas e Inteligência Artificial no serviço público.
Além dos conhecimentos específicos de cada graduação, a própria participação dos estudantes na organização da Semana é considerada uma experiência formativa. A assessora da PROGRAD também destaca que a Semana Acadêmica deve ser compreendida como um espaço de participação coletiva, envolvendo não apenas estudantes, mas também professores e pesquisadores. Para ela, a presença dos docentes nas atividades pode fortalecer ainda mais a experiência proporcionada pelo evento.
(Jornalista: Jorge Rocha – ASCOM/UENF)
