Na entrevista, o professor da UFF e ex-deputado falou sobre o livro ‘Educação Integral em Tempo Integral’, que fala sobre os 40 anos dos CIEPs
A Rádio UENF 87,1 FM recebeu na última sexta o professor da UFF e ex-deputado Waldeck Carneiro, que esteve na Universidade para fazer o lançamento do livro “Educação Integral em Tempo Integral – Marco dos 40 Anos dos CIEPs no Rio de Janeiro”, cuja organização divide com o sociólogo e jornalista André Lemos. Ele participou do programa ‘Bom Dia UENF Entrevista’, que vai ao ar segundas, quartas e sextas, de 11h a 12h.
Entrevistado pela jornalista Thábata Ferreira, Waldeck disse que o principal legado do livro é reafirmar a possibilidade de uma escola pública integral e popular. O livro teve seu primeiro lançamento no CIEP do Catete, na cidade do Rio de Janeiro — o primeiro a ser construído.
Ele contou que a ideia de publicar o livro surgiu em maio de 2025, quando participou de uma solenidade de celebração pelos 40 anos dos CIEPs no CIEP do Catete, representando o Fórum Estadual de Educação, do qual é o coordenador.
— O Fórum já vinha estimulando que não deixássemos passar em branco essa que foi a principal experiência brasileira de educação em tempo integral. E ficamos muito preocupados com o ‘silêncio ensurdecedor’ ao qual este tema estava submetido — disse.
A escolha da UENF para o segundo lançamento do livro, segundo Waldeck, também é simbólica, haja vista o papel de Darcy Ribeiro, Leonel Brizola e Oscar Niemeyer na sua idealização e construção.
— Sem dúvida, os CIEPS e a UENF são as principais obras na área da educação de Brizola, Darcy e Niemeyer. Tem o simbolismo também de fazer o lançamento em Campos, que é uma cidade com larga tradição na educação. Campos já deu grandes nomes na Educação — afirmou.
Waldeck ressaltou que o livro é uma obra coletiva e que tem também como organizador o sociólogo e especialista em CIEPs André Lemos. O livro reúne artigos de profissionais que participaram diretamente do projeto dos CIEPs ao lado de Darcy Ribeiro, como as professoras Lia faria (uma das principais colaboradoras do Darcy no projeto), Lucia Veloso Maurício, Ligia Marta Coelho e Ana Maria Cavalieri.
Também estão no livro trabalhos de pesquisa recentes sobre o tema, bem como partes de um livro que André Lemos publicou sobre o embate entre a Rede Globo e os CIEPs e a participação do assessor de imprensa do Governo Brizola responsável pela cobertura dos CIEPs, Luís Augusto Erthal.
— Conseguimos incluir também a professora Jaqueline Moll, do RS, uma grande especialista sobre o tema e referência na área da educação. Ela esteve no MEC mais de uma vez ajudando na formulação de políticas públicas de educação. Ela escreveu o prefácio do livro — disse.
A respeito da educação integral, Waldeck disse que existe uma certa confusão a respeito do assunto.
— Educação integral é uma concepção de formação humana que pretende assegurar à pessoa uma perspectiva formativa holística, que trave contato com diferentes áreas do conhecimento. E para isso o currículo deve expressar essa diversidade, através de ambientes pedagógicos diversificados. Ninguém pode pretender fazer educação integral mantendo o aluno o dia inteiro em sala de aula, é preciso que ele circule por diferentes ambientes formativos, e pra isso vai requerer uma jornada mais longa — disse.
(Jornalista: Fúlvia D’Alessandri – ASCOM/UENF)
